提到建筑類學院，美國MIT麻省理工學院，英國AA建筑學院、UCL倫敦大學學院，這幾所學校都是大部分學生的Dream School，尤其是AA建筑學院，雖然幾乎從來都不出現(xiàn)在任何榜單排名中，但實力卻真真實實的吊打一眾藝術(shù)類大學。但是最近，卻有多位同行朋友借攻擊PS-ONE之名，對AA提出了質(zhì)疑，尤其特別值得關(guān)注的，就是針對AA教職人員Andrew Haas和他本人任職情況的猜忌，這樣的質(zhì)疑，也一度讓我們感到十分驚訝，難道AA這種量級的頂尖院校對于工作人員堂而皇之的造假可以坐視不管嗎？

圖為某同行朋友的誤解，即引起本次質(zhì)疑的開端

　　這樣的事情如果是真的，那AA建筑學院簡直是犯了教育界不可饒恕的大錯，其惡劣程度，比學術(shù)造假都嚴重數(shù)倍；但如果是藝術(shù)留學同行的“誤解”，那么，這樣不負責任的態(tài)度，在無形中就誤導了眾多建筑設計專業(yè)留學的學生和家長，尤其是那些將AA作為Dream School的孩子，以及所有想要投身建筑景觀行業(yè)的藝術(shù)留學生們。

Andrew曾參加PS-ONE Iaac+LCD暑期工作營

圖為當時發(fā)布的推文中對Andrew的介紹

　　因此今天我們本著負責任的態(tài)度，深挖AA這位引起行業(yè)關(guān)注的Andrew R.Haas，同時，也以本次挖八卦般的追根溯源作為教程，和大家親身教學：作為一名教育行業(yè)從業(yè)者，應該如何科學理智的，以做學術(shù)的責任感和態(tài)度去查閱、檢索資料，從而準確獲取自己所需的信息。

　　今天這篇內(nèi)容所面向的讀者，不只是各位學生朋友、家長朋友。當然，也送給一些本應該像我們一樣，以敬畏教育、尊重院校的本心去深度了解AA建筑學院，但實際上，卻連AA官網(wǎng)和教職人員職級都不知如何正確檢索的同行朋友們。

PSONE學員AA建筑聯(lián)盟學院作品集

　　檔案，對于一位已工作的社會人員來說，是非常重要的資料，國內(nèi)如此，海外亦是。國內(nèi)線下有人才市場可以翻取檔案，線上有諸如脈脈、Boss等平臺可完成就職經(jīng)歷同步。而在海外，很多人都會將自己的工作經(jīng)歷發(fā)布在一個名為LinkedIn/領(lǐng)英的網(wǎng)站上。

　　科學“八卦”第一步，我們發(fā)現(xiàn)，今天的主角Andrew R.Haas同樣也注冊了LinkedIn，在他的個人頁面上，可以看到以下內(nèi)容：

截圖源自Anderw R.Haas領(lǐng)英主頁

　　首先，如今天開頭圖中所說，教育經(jīng)歷，領(lǐng)英上顯示：Andrew在AA就讀，是2012年-2014年；

　　其次，關(guān)于AA建筑學院這所院校的工作經(jīng)歷，并不是沒有，而是一共有2段，按照時間線來看：第一段：2014年7月-2016年6月，期間分別任職：Visiting School Instructor；Media Studies Instructor；Digital Technologies Instructor|AA Media Services。第二段：2018年8月至今，所任職位：Co Director，New York Visiting School Programme。至此，從領(lǐng)英來看，Andrew不僅不存在經(jīng)歷造假，甚至還是一位一路升級打怪，從Instructor變成Director的教育界職場典范。

　　不過，說實話，熟悉領(lǐng)英的同學應該也知道，領(lǐng)英主要是由使用者自己來更新的，所以Andrew確實有可能給自己樹立一個人設，不過我還是很懷疑，難道樹人設的這股妖風已經(jīng)刮到了海外院校教育圈嗎？為了再次確認，我們就來深挖第二層——AA建筑學院官網(wǎng)。海外藝術(shù)院校大部分都會在官網(wǎng)展示出教職人員的信息，更有一些學校還會直接展示出老師的CV和個人主頁，比如我們熟悉的ual就是這樣的操作。所以，我們進一步在AA官網(wǎng)試著搜了一下Andrew的名字，一共在3個地方看到了Andrew：

　　第一部分：Andrew學生時期的就讀證明-官網(wǎng)顯示2013年就讀于M.Arch Emergent Technologies，這一點和同行所說無誤。

截圖源自AA官網(wǎng)

　　但是到了第二部分和第三部分，就出現(xiàn)了不一樣：首先，下圖顯示，Andrew是Media Studies的Department Staff，也就是說，Andrew是Meida Studies專業(yè)項目的就職人員。

截圖源自AA官網(wǎng)

　　雖然官網(wǎng)上沒有具體顯示是哪一年，但是結(jié)合領(lǐng)英，我們也能大概猜出，這一點對應的是領(lǐng)英中的第一段工作經(jīng)歷，也就是2015年10月-2016年6月期間任職的Media Studies Instructor。此時“Staff”+“Instructor”，已經(jīng)足夠說明，Andrew有AA就職經(jīng)歷，并不是說一畢業(yè)就和AA無關(guān)了。

　　其次第三部分：是在AA Special Programmes下一個名為Visiting School的項目里，這時Andrew的身份是Progremmes Heads：

截圖源自AA官網(wǎng)

　　為了雙重保險驗證這一點的真實度，我們還查看了AA官方ISSUU賬號，在ISSUU中，確實有這個項目，并且對應文檔里也確確實實有顯示：

AA ISSUU主頁截圖

ISSUU文檔截圖

　　這一點，就與Andrew領(lǐng)英中所說的第二段職業(yè)經(jīng)歷對上了，也就是“2018年8月至今，所任職位：Co Director，New York Visiting School Programme”。

　　那么至此，似乎今天開頭我們所說的“質(zhì)疑”已經(jīng)有了答案了，不過，為了確保不辜負任何一位同行的重大發(fā)現(xiàn)，我們依舊對Andrew所就職的這個Special Programmes-Visiting School進行了深度挖掘。畢竟，我想很多同學可能都和我們一樣有一點不確定：AA Visiting School是蹭AA熱度的“野雞”嗎？

　　首先最直接的證明——AA建筑學院官網(wǎng)上直接顯示出了Visiting School，它與AA的本碩預課程是平級的關(guān)系，并不存在“編外”或者借AA之名蹭熱度的嫌疑。

截圖源自AA官網(wǎng)

　　只不過，不同于AA的本碩學位，Visiting School所屬的department是一個叫做Special Programmes的欄目。而這個Special Programmes，同樣在AA建筑學院官方有顯示，其次在AA ISSUU頁面上，也有專門的Catalog文檔說明（前面我們也有提到）。

AA官網(wǎng)截圖

　　那么這個Visiting School項目是做什么的呢？AA建筑學院官方給出的解釋是——Architectural Association School of Architecture runs an international programme of visiting schools across the globe，taking the unique teaching methods of the AA to a wider audience.也就是說，這是一個由AA發(fā)起的，聯(lián)合全球各機構(gòu)、各院校去進行的訪學項目（PS-ONE在宣傳文案中也有提及）。包含Europe，Middle East/Africa，Oceania，Asia，Americas幾個主要大洲，共35個具體城市。注意，這里非常明確的提出了，這個項目是由AA自己“RUNS”的，進一步證明這個項目是AA官方蓋章的正品！其中，New York Urban Futures的項目負責人之一，就是Andrew。

AA官網(wǎng)中Urban Futures頁面，紅框（下）部分可以點擊跳轉(zhuǎn)至具體的項目頁面

　　在這個項目的專門頁面，我們也可以清晰的看到以下幾點信息：Programme Leaders-共有兩人，一位是Director Ali Farzaneh，另一位就是我們今天的主角Director Andrew Haas。

　　并且，雖然這個頁面和領(lǐng)英、以及PS-ONE活動宣傳的照片不是同一張，但是也絕對能看出來，3張照片是同一個人，我想現(xiàn)在應該已經(jīng)足夠百分百的確定，這絕對是我們今天的主角——Andrew Haas。

Andrew領(lǐng)英照片（左）；PS-ONE活動宣傳照片（中）；AA Visiting School官網(wǎng)發(fā)布照片（右）

　　至此，今天這場學術(shù)猜忌鬧劇，已經(jīng)有了結(jié)果和答案：AA并未對就職人員的信息進行捏造，而Andrew Haas本人也未曾虛構(gòu)過任何工作經(jīng)歷，這次“教育丑聞”完全是藝術(shù)留學同行的惡意中傷。

　　其實我們回過頭看這次同行發(fā)布的這張圖，不難看出，這幾位同行其實也是用心良苦，因為這部分截圖也確實來自AA官網(wǎng)頁面，如果大家不注意查看，或者不進行二次檢索，確實能證明這是一次AA的教育丑聞：

上圖為同行惡意抹黑的不實信息；下圖為AA官網(wǎng)截圖

　　只不過，可能是這幾位同行朋友太過急于幫大家避免被坑，而忽略了同在這個頁面的另一條信息，AA建筑學院已經(jīng)非常明確的指出這個項目的負責人中，就有Andrew Haas。我想任何一所院校都不會把這樣的special programme交給一個沒有任何本校就職經(jīng)驗的人吧？

　　事件水落石出，對于同行的這種“粗心”導致的惡意中傷行為，大家心中應該也已經(jīng)有了是非曲直。PS-ONE從來都不怕外部的惡意詆毀，因為我們知道，任何虛假的惡意詆毀都經(jīng)不住事實真相，我們有能力去捍衛(wèi)我們的權(quán)益，我們也堅決捍衛(wèi)。

　　但是，對于遙遠的海外院校，比如今天我們不斷談及的AA建筑學院，以及Andrew Haas，面對這種惡意抹黑，他們可能無從知情，甚至連辯駁的機會都不可能有。而我們也只能在更加心痛的同時，用自身的一點微弱力量，去為這些無辜受傷的學術(shù)人爭取一點點的話語權(quán)。

　　因為我們深知，這種行為不僅傷害到了PS-ONE，更傷及海外藝術(shù)院校在教育領(lǐng)域的聲譽，要知道在大部分院校排名和專業(yè)排名的榜單中，學院聲譽和學術(shù)能力，都占據(jù)著非常大的比重。我們常說：語言是刀，不僅因為語言能修飾雕琢世界上一切的美好，更因為語言是鋒利的，能在無形中傷人。我們要為自己說出的一言一句負責，因為你很難知道，這樣一句不負責任的否定和謠傳，會在無形中為院校引來怎樣的猜忌，會對一所知識學府造成多么嚴重的聲譽損害！

　　我們一直堅信，藝術(shù)留學市場的良性發(fā)展，需要每一位從業(yè)者以責任心和真誠的態(tài)度去面對，有教研發(fā)現(xiàn)，我們愿意分享給其他同行朋友，比如我們的“六大系”專業(yè)劃分，比如我們的“UCP跨學科”教學體系，還有我們的“招生官聯(lián)盟”，以及每一篇原創(chuàng)干貨推文。對于這些內(nèi)容，我們樂于看到大家分享、并從中獲益。因為我們希望有更多的中國學生可以享受多樣的教學，擁有潛力無限的未來。

　　同樣的，有市場短板，我們也愿意去正視、去解決，讓整個行業(yè)看到我們堅決的態(tài)度，而絕不是以抹黑院校的手段，去襲擊無辜的他人。

　　藝術(shù)留學，說到底是一個教育市場，涉及教育，我們就要有最基本的底線——不欺騙，有態(tài)度。今年無論是娛樂圈，還是教育行業(yè)，我們最常聽到的一個詞，就是“學術(shù)”，所謂學術(shù)，我們或許可以理解為“學而有術(shù)”，一切的學習所得，都是以“正規(guī)渠道”來獲得的。

　　國內(nèi)藝術(shù)留學市場從0到1，這個過程中積累了太多人的付出，沉淀了每一家機構(gòu)的心血和想法，我們每一個人都是行業(yè)的成就者，但同時，我們的一言一行也都在決定著行業(yè)的發(fā)展，以及外界對我們的態(tài)度。

　　藝術(shù)留學市場本就年輕，最早投身這個行業(yè)的前輩，沉淀也不過10年。在巨大的教育市場面前，我們都是行業(yè)發(fā)展的創(chuàng)造者，我們的每一個舉動，都需要有信念感和判斷力。遇到問題，我們首先應該從自身去找原因，而不是將精力投入在拖拽他人身上，更不應該去惡意的襲擊無辜者。

　　我們反復和學生們強調(diào)，做作品集項目，一定要有源頭，為什么做這個項目，我們是否進行了認真的調(diào)研；前期準備是否充分；前面的工作是否理論依據(jù)正確有根據(jù)。做學術(shù)項目如此，為人處事更是要以此為基本。

　　我們都知道，海外院校對于學術(shù)的態(tài)度，不近人情的苛刻，即使是reference，都需精細到引用的段落和行數(shù)。是學校在刁難學生嗎？當然不是，而是因為我們都對教育和知識抱有敬畏的心態(tài)，在事實和知識面前，我們都是渺小的。

　　對于今天這樣的惡意傷害，我們看到的不僅是藝術(shù)留學市場中的黑暗面，更是斷章取義、急功近利的人性。我們不止一次強調(diào)，做教育，不僅要有為人的本心，更要有為師的責任感，因為我們面對的，不僅是利益和市場份額，更是等待塑造的孩子們，對于他們來說，我們是承載希望的“老師”。他們需要正確的引導，需要有力的支持，更需要有人以身作則去言傳身教。比差老師更能讓孩子們記憶深刻的，是一位優(yōu)秀教育者不可估量的影響力。

　　面對他人對PS-ONE的攻擊，我們可以忍受，因為我們知道，這是我們在成長過程中必經(jīng)的道路，但我們此時仍未成長為可以庇蔭的大樹，我們還需要更深的扎根。因此，面對質(zhì)疑，我們愿意反思改正。但對于今天這樣的事情，我們無法忍受，因為這是對“老師”這一身份的玷污，更是對知識放肆的戲謔。我們必須站出來，為每一位仍心存信念感的學習者去發(fā)聲、去證明。

　　我們渴望競爭，因為競爭督促我們不斷成長，但我們也有競爭的底線：不造假、不抄襲、不惡意詆毀、有責任、也有良知！我們也相信，這是藝術(shù)留學行業(yè)大部分從業(yè)者都在堅守的，因為我們都心存對知識的敬畏，對學校和科研的尊重，更因為我們無法、也絕對不能辜負，學生說出口的每一句“老師”！

本文均屬PSONE藝術(shù)留學團隊原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責任。