以樸門永續(xù)設(shè)計的知識體系為理論支持，運用設(shè)計思維的方法和工具，結(jié)合環(huán)境設(shè)計、景觀設(shè)計、產(chǎn)品和服務(wù)體系設(shè)計（PSSD）以及自然美學(xué)的經(jīng)驗，此次設(shè)計思維“造園”工作坊，將帶你一同親自完成并見證一個從“問題定義”到“原型建立”的可持續(xù)設(shè)計過程，并且還將通過原型設(shè)計快速調(diào)整和改進方案，最后運用到真實的造園實踐中去。PS-ONE × 自來塾，用斯坦福式設(shè)計思維，打造復(fù)合美學(xué)與科學(xué)的“美好花園”！
如果說，“刀工”是廚師進入廚房的前提條件，那么，Design Thinking就是靈感與創(chuàng)造力的控制閘門；Design Thinking不只是藝術(shù)留學(xué)，在日常生活里，也常常被人們提起，它不只針對設(shè)計師群體，更是一種緣起于Stanford D.School的科學(xué)思維方法論！Stanford以D.School為媒介空間打造了一個覆蓋全校的“思維”中心，允許學(xué)校所有專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生在這里用Design Thinking來探索各種與創(chuàng)意相關(guān)的可能，并將這一思維理論展示給了世界。
D.School官網(wǎng)截圖
就是這樣一個看似簡簡單單的、由2個小學(xué)3年級基礎(chǔ)英文詞匯組合而成的小詞條，在Wikipedia上顯示其研究歷史可以一直追溯到1960年，不止如此，該詞條僅參考文獻和補充閱讀書目就多達70條和19個！
現(xiàn)在，你就有這樣的一個機會，以具有美學(xué)洞見力的樸門永續(xù)設(shè)計，打開自然與美學(xué)的奇妙連接，用切實的感官，感受Design Thinking，更有3天2晚和600坪的場地任你“造園”！
設(shè)計思維培訓(xùn)
這是一次對自然的探秘，更是對景觀、環(huán)境與交互的嚴肅領(lǐng)悟，結(jié)合多種科學(xué)而嚴謹?shù)姆椒ㄕ?，以樸門永續(xù)設(shè)計、設(shè)計思維、原型設(shè)計為基礎(chǔ)，創(chuàng)造更具自然美學(xué)價值的生活與花園，而本次工作坊的最終成果更能成為你藝術(shù)留學(xué)作品集中最有研究深度的項目！
3天2晚，充分接觸自然，與生態(tài)環(huán)境密切交流；以仙橋村百草園為實踐基地，在600平方米的迷你鄉(xiāng)土自然文化復(fù)育基地中深度參與造園實踐，創(chuàng)造創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的微縮生態(tài)園。這一次，打開感官，讓自然成為設(shè)計的引導(dǎo)。
以樸門永續(xù)設(shè)計的知識體系為理論支持，運用設(shè)計思維的方法和工具，結(jié)合環(huán)境設(shè)計、景觀設(shè)計、產(chǎn)品和服務(wù)體系設(shè)計（PSSD）以及自然美學(xué)的經(jīng)驗，此次設(shè)計思維“造園”工作坊，將帶你一同親自完成并見證一個從“問題定義”到“原型建立”的可持續(xù)設(shè)計過程，并且還將通過原型設(shè)計快速調(diào)整和改進方案，最后運用到真實的造園實踐中去。
樸門永續(xù)設(shè)計/Permaculture
樸門永續(xù)設(shè)計是在1970年代由澳洲生態(tài)學(xué)家與塔斯馬尼亞大學(xué)教授——比爾?墨里森（Bill Mollison）所創(chuàng)。樸門永續(xù)設(shè)計的目的在于通過設(shè)計開發(fā)可持續(xù)的生活系統(tǒng)，強調(diào)認識并應(yīng)用自然語言與模式，提升設(shè)計的功能與效益。
樸門永續(xù)設(shè)計是一種方法論，雖然它的起源是一種農(nóng)業(yè)生態(tài)設(shè)計理論，但不斷在原有的概念上擴大，指導(dǎo)我們有效率的運用工具及技術(shù)來和其他系統(tǒng)結(jié)合。
樸門永續(xù)設(shè)計同時也是一種生活方式，不僅能幫我們設(shè)計出更具自然美學(xué)價值的花園和農(nóng)場，還能影響我們思考問題的出發(fā)點和角度，選擇適合自己的永續(xù)生活。
Permaculture Flower
Design Thinking/設(shè)計思維
其實和“設(shè)計師”這一職業(yè)并沒有直接關(guān)系，它是一種科學(xué)的思維方式，最早來源于斯坦福的D.School（設(shè)計學(xué)院）。
Design Thinking設(shè)計思維作為一種思維方式，它不是憑空而來的，而是從傳統(tǒng)的設(shè)計方法論里面演變出來的。一般最簡單的產(chǎn)品設(shè)計思路主要有四步：Need-finding（需求）；Brainstorming（頭腦風(fēng)暴）；Prototyping（產(chǎn)品模型）；Testing（測試）。而Design Thinking強調(diào)設(shè)身處地地去體驗客戶需求，所以多了一步，并重新定義了傳統(tǒng)步驟，引導(dǎo)學(xué)生以用戶需求為中心，通過團隊合作，解決真實問題。
Design Thinking解析圖
原型設(shè)計
設(shè)計思維強調(diào)解決問題，prototyping(產(chǎn)品原型)是解決問題的過程中不可忽視的重要一環(huán)。原型制作的過程其實是反復(fù)推敲和改進的過程。它讓思考的過程可視化，也有助于使設(shè)計過程更具交互性和具體性。
工作坊全程由深耕十年的生態(tài)農(nóng)業(yè)與園藝達人指導(dǎo)，分享包含水肥系統(tǒng)、雨水利用、螺旋花園、蚯蚓堆肥、昆蟲旅館等生態(tài)造園知識。更有PS-ONE景觀設(shè)計專業(yè)導(dǎo)師，全程隨行，以院校和專業(yè)角度指點你的想法與方案。
環(huán)境設(shè)計、景觀設(shè)計、產(chǎn)品和服務(wù)體系設(shè)計，更有以及自然美學(xué)為基本的專業(yè)理念?？鐚W(xué)科意識貫穿始終，以先進的院校教學(xué)系統(tǒng)，結(jié)合深度可落地式方案搭建，帶來透徹的學(xué)科與思維領(lǐng)悟。
海外藝術(shù)院校對于藝術(shù)留學(xué)作品集的審核，往往非常看重學(xué)生在Design Thinking、創(chuàng)意思維和邏輯能力等方面的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。而本次工作坊正是結(jié)合了樸門永續(xù)設(shè)計知識體系統(tǒng)、Design Thinking/設(shè)計思維，和不可或缺的原型設(shè)計，以嚴謹而科學(xué)的現(xiàn)代理論，和具有實踐意義的一探究竟，為你的留學(xué)作品集帶來一次富有科學(xué)理論和邏輯研究的項目提升。
我們是設(shè)計師里最會種菜的，我們是鄉(xiāng)野間最會玩的，我們是孩子王中最有創(chuàng)意的，我們是「自來塾」。一個由同濟大學(xué)年輕設(shè)計師組成的創(chuàng)新團隊，「設(shè)計思維」是我們的DNA。10年間，我們通過不斷探索及實踐，以“設(shè)計思維”為驅(qū)動力，運用「自然及設(shè)計」的能量，提供自然創(chuàng)新生活的解決方案。
雷炯
設(shè)計美學(xué)與自然農(nóng)業(yè)跨界達人。畢業(yè)于同濟大學(xué)環(huán)藝專業(yè)本科，設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士，意大利米蘭理工產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計專業(yè)碩士。2010年加入DESIS（社會創(chuàng)新和可持續(xù)設(shè)計聯(lián)盟）中國旗艦項目“設(shè)計豐收”任創(chuàng)意總監(jiān)，開始社會創(chuàng)新與可持續(xù)設(shè)計實踐。后專注于園藝與農(nóng)業(yè)可食地景研究，設(shè)計和建立多個結(jié)合食育教育的可食花園。2016年發(fā)起自來塾自然創(chuàng)意課堂項目，致力于運用設(shè)計思維與自然環(huán)境相結(jié)合的特色自然創(chuàng)新課程設(shè)計研究。
袁清華
智慧社區(qū)農(nóng)園專家。中國人民大學(xué)碩士，北京小毛驢市民農(nóng)園創(chuàng)始人之一，現(xiàn)任上海道儂生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司總經(jīng)理，多次策劃和主辦中國社會生態(tài)農(nóng)業(yè)(CSA)大會，長年參與國內(nèi)外生產(chǎn)實踐研究及各類培訓(xùn)交流活動，致力于農(nóng)業(yè)多樣性推廣工作。在從事生態(tài)農(nóng)業(yè)及自然教育活動工作十余年中，策劃和建立了多個上海城市社區(qū)農(nóng)園，將有機農(nóng)業(yè)技術(shù)和永續(xù)栽培理念與農(nóng)場活動體系相結(jié)合，策劃出一系列有趣又專業(yè)的自然體驗課程。
MONA牟
PS-ONE上海作品集導(dǎo)師，畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)書籍藝術(shù)專業(yè)，主攻藝術(shù)家書籍，平面設(shè)計和裝置藝術(shù)，參加過倫敦書展普利茅斯書展，上海藝術(shù)書展香港藝術(shù)書展等多次國內(nèi)外藝術(shù)書展。畢業(yè)后在大學(xué)任教，教授平面設(shè)計與藝術(shù)史課程，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。牟老師希望自己豐富的學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)歷，能夠幫助到更多對藝術(shù)感興趣的學(xué)生挖掘到自己的藝術(shù)創(chuàng)作潛能，找到最適合自己的藝術(shù)路線和風(fēng)格。
設(shè)計思維助教邱晨菲
浙江財經(jīng)大學(xué)環(huán)境設(shè)計，一個會捉蟲玩蟲的小清新女漢子。
一次社區(qū)花園的共建體驗；
一場設(shè)計思維的工作挑戰(zhàn)；
一個鄉(xiāng)村政府認可的服務(wù)證書；
一段重識自我的鄉(xiāng)野旅程；
一個能長期保留的大地作品，并且可以作為留學(xué)申請項目放入藝術(shù)設(shè)計作品集；
Day 1：
10:00-11:00破冰/選房游戲：植物主題的破冰游戲，讓大家熟識彼此，組建團隊，選到想住的民宿房子；
11:30-12:30午餐
12:30-14:00午休
14:00-15:00主題分享：樸門-跟大自然學(xué)設(shè)計，分享樸門等可持續(xù)設(shè)計知識，為造園工作提供理論指導(dǎo)和經(jīng)驗分享；
15:00-15:30小組工作：找出問題點-我們?yōu)槭裁匆谢▓@？用設(shè)計思維的方法和步驟思考花園設(shè)計的出發(fā)點和需要解決的問題；
15:30-16:30拜訪果園：拜訪有機果園，跟老板娘討教有機種植小經(jīng)驗；
往期設(shè)計思維培訓(xùn)
16:30-18:00小組工作：到從概念產(chǎn)生刀花園農(nóng)園原型，分組工作，針對特定的主題設(shè)計小型花園并制作模型探討；
18:00-19:00農(nóng)場野餐
19:00-21:00大棚劇場：紀錄片分享/小組方案深化。
Day 2：
08:00-09:00早餐
09:00-12:00小組工作：花園建造之場地造型，平整或堆砌土地，鋪設(shè)道路，作出花園大致造型；
12:00-13:00午餐
13:00-14:00午休
14:00-18:00小組工作：花園建造之昆蟲旅館/堆肥箱/庭院小景
往期創(chuàng)意設(shè)計思維
18:00-19:00晚餐
19:00-20:00主題分享-交換禮物
Day 3：
08:00-09:00早餐
09:00-11:00小組工作：花園建造之植物配置與種植；
11:00-12:00美食工坊：花園土窯面包制作part1，了解大地窯的建造方式和工作原理，體驗自然美食的魅力；
12:00-13:00午餐
13:00-14:00美食工坊：花園土窯面包制作part2
14:00-15:00美學(xué)工坊：花園彩繪
15:00-16:00美拍時間：田園照相館
16:00返程
注：本次設(shè)計思維workshop因全程處在室外環(huán)境，可能會因天氣或非人為原因，導(dǎo)致行程與原定計劃稍有差，若行程取消或改期，望大家見諒。
活動開始時間：
9月22日-24日（中秋假期）
9月26日-28日（平日）
報名截止時間：2018年9月16日
地點：上海市崇明島自來塾生態(tài)農(nóng)場
人數(shù)：30人
適報人群：意向?qū)I(yè)為環(huán)境設(shè)計/景觀設(shè)計/藝術(shù)設(shè)計的同學(xué)、園藝愛好者、自然美學(xué)愛好者、可持續(xù)生活愛好者。
費用：
中秋-1880元
平日-1280元
注：未成年人隨行家長在原有價格上有8折優(yōu)惠（含餐+住宿+課程，與學(xué)生共享物料），或6折優(yōu)惠（含餐+住宿，不含課程）。
這是一次對自然的探秘，更是對景觀、環(huán)境與交互的嚴肅領(lǐng)悟，結(jié)合多種科學(xué)而嚴謹?shù)姆椒ㄕ摚詷汩T永續(xù)設(shè)計、設(shè)計思維、原型設(shè)計為基礎(chǔ)，創(chuàng)造更具自然美學(xué)價值的生活與花園，而本次工作坊的最終成果更能成為你留學(xué)作品集中最有研究深度的項目！
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