說(shuō)到建筑專業(yè)留學(xué)，英國(guó)的AA建筑聯(lián)盟學(xué)院的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)是當(dāng)仁不讓的No.1，但是，小ONE提醒大家也不要忘了在美國(guó)，也有一所院校的建筑專業(yè)留學(xué)以其絕對(duì)的高度專業(yè)能力在建筑領(lǐng)域內(nèi)部，甚至在整個(gè)設(shè)計(jì)界都有著不可替代的地位，那就是哈佛大學(xué)建筑專業(yè)，哈佛GSD/Graduate School of Design，今天，我們就來(lái)和大家聊一聊哈佛大學(xué)建筑專業(yè)。
GSD哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院正式成立于1936年，與哈佛大學(xué)建筑專業(yè)相關(guān)的專業(yè)共有3個(gè)：Architecture/建筑、Landscape Architecture/景觀建筑、Urban Planning and Design/城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)。這三個(gè)專業(yè)在全美與全世界都處于遙遙領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)地位，尤其建筑設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)，在2018年QS建筑專業(yè)世界排名中，哈佛大學(xué)建筑專業(yè)更是居于全球第6，全美第3。
哈佛GSD同樣培養(yǎng)出過(guò)非常多的著名設(shè)計(jì)師，比如貝聿銘、Philip Johnson、楨文彥、佐佐木英夫、俞孔堅(jiān)、Lawrence Halprin，都是該校的知名校友。
哈佛大學(xué)為各專業(yè)的學(xué)生提供了充足的空間與可選擇的研究領(lǐng)域著手學(xué)習(xí)。無(wú)論是在教學(xué)研究，還是本身的教學(xué)模式，哈佛GSD都在不斷的尋找突破與創(chuàng)新，并始終堅(jiān)持以推動(dòng)世界發(fā)展為設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)目標(biāo)。
截圖源于GSD官網(wǎng)
隨著設(shè)計(jì)師和受眾對(duì)建筑的想法越來(lái)越豐富，越來(lái)越多維，建筑領(lǐng)域的創(chuàng)造與理念也變得更加復(fù)雜。哈佛大學(xué)建筑專業(yè)導(dǎo)師全部都是建筑領(lǐng)域的大師級(jí)人物，為學(xué)生提供了思考空間的同時(shí)，也為他們帶來(lái)了更多關(guān)于建筑的全新理念與意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)與大環(huán)境下，關(guān)于建筑領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
截圖源于GSD哈佛大學(xué)建筑專業(yè)官網(wǎng)
在GSD哈佛大學(xué)建筑專業(yè)看來(lái)，建筑是一個(gè)非常獨(dú)特的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，學(xué)校為學(xué)生提供了豐富多樣學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、合作平臺(tái)與獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)，希望學(xué)生能在這里充分利用這些資源，與該領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人士和佼佼者們一起，探索當(dāng)今最具創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)方法。
說(shuō)到獎(jiǎng)學(xué)金，GSD哈佛大學(xué)建筑專業(yè)為學(xué)生提供的獎(jiǎng)學(xué)金可選項(xiàng)真的非常多，并且每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都非常優(yōu)厚：
哈佛大學(xué)建筑專業(yè)學(xué)位與課程分為MArch I與MArch II，分別針對(duì)不同需求與申請(qǐng)背景的學(xué)生：
MArch I：針對(duì)本科期間沒(méi)有建筑專業(yè)背景的學(xué)生，即已經(jīng)完成本科期間學(xué)習(xí)，但本科非建筑專業(yè)，而是轉(zhuǎn)專業(yè)或零基礎(chǔ)申請(qǐng)的同學(xué)。
MArch II：主要面向那些本科期間即為建筑專業(yè)，拿到了5年建筑學(xué)士學(xué)位的同學(xué)。
哈佛大學(xué)建筑專業(yè)，既然面向的申請(qǐng)者不一樣，那么在專業(yè)學(xué)習(xí)與內(nèi)容上，必然也會(huì)有些許的不同，我們下面就來(lái)分別看一下建筑學(xué)碩士學(xué)位MArch I和MArch II。
在MArch I階段的專業(yè)描述中，我們會(huì)看到兩個(gè)重點(diǎn)：
截圖源于GSD哈佛大學(xué)建筑專業(yè)官網(wǎng)
特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，學(xué)生會(huì)通過(guò)一系列密集的Studio課程掌握相關(guān)的設(shè)計(jì)知識(shí)與技能。Studio是國(guó)外院校一種最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生以小組或項(xiàng)目為單位進(jìn)行某一話題或領(lǐng)域的針對(duì)性研究，這樣的課程具有高度的針對(duì)性和研究性，學(xué)生通過(guò)不同的Studio和課題，會(huì)開(kāi)發(fā)出自己在不同領(lǐng)域所擁有的能力。
而GSD哈佛大學(xué)建筑專業(yè)除了Studio課程外，還為學(xué)生提供了design studio；theory；visual studies；history、technology and professional practice等一系列以視覺(jué)研究為主的專業(yè)課程。致力于發(fā)展獨(dú)立思考的能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造的意識(shí)。
這與最開(kāi)始我們就看到的，哈佛大學(xué)提倡學(xué)生“探索當(dāng)今最具創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)方法”是一致的，通過(guò)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，結(jié)合新的技術(shù)，用獨(dú)立思考的能力與設(shè)計(jì)創(chuàng)造意識(shí)來(lái)推動(dòng)具有創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)。
而在MArch II階段的學(xué)習(xí)中，由于學(xué)生已經(jīng)擁有了5年本科建筑專業(yè)的基礎(chǔ)，因此課程幾乎從一開(kāi)始就是以基礎(chǔ)為中心進(jìn)行的延伸學(xué)習(xí)。
截圖源于GSD哈佛大學(xué)建筑專業(yè)官網(wǎng)
對(duì)于這一階段的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)提高他們的理論分析能力和學(xué)科知識(shí)掌握。雖然是建筑專業(yè)，但是學(xué)生的研究項(xiàng)目也涵蓋了各種領(lǐng)域。
哈佛大學(xué)建筑專業(yè)十分注重學(xué)生將想法以創(chuàng)新意識(shí)的設(shè)計(jì)付諸于現(xiàn)實(shí)的能力，也非常重視對(duì)學(xué)生這方面的培養(yǎng)。因此即使是建筑專業(yè)，學(xué)生課程內(nèi)容上也會(huì)涉及很多其他專業(yè)的課程，比如視覺(jué)藝術(shù)等。而在哈佛大學(xué)建筑專業(yè)課程設(shè)置上，學(xué)校也非常完善，僅是課程安排，就能看出來(lái)幾乎全部都是以Studio為導(dǎo)向進(jìn)行的，尤其在第一學(xué)期的課程中，主要的內(nèi)容更是非常明確的指出，就是“Project/項(xiàng)目”：
Project是MArch I第一學(xué)期的主要內(nèi)容，項(xiàng)目可以圍繞著建筑表現(xiàn)的基本形式、在大環(huán)境下研究主題、對(duì)未知概念領(lǐng)域的探索等內(nèi)容展開(kāi)進(jìn)行。這個(gè)課程是對(duì)MArch I的學(xué)生設(shè)置的一個(gè)入門課程，在內(nèi)容上，鼓勵(lì)學(xué)生們利用他們?cè)械膶I(yè)知識(shí)和背景，進(jìn)行更多維度的研究，并實(shí)現(xiàn)不只是媒介與材料的跨越，更上升到專業(yè)與技術(shù)的層面。
GSD哈佛大學(xué)建筑專業(yè)學(xué)生作品，圖源自官網(wǎng)
為了幫助學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校的Gund Hall工作室則為大家提供了充足的空間進(jìn)行研究與項(xiàng)目開(kāi)展。Gund Hall不只提供給建筑專業(yè)的學(xué)生使用，其他專業(yè)，景觀建筑和城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的學(xué)生也可以在這里進(jìn)行項(xiàng)目研究。先進(jìn)的信息基礎(chǔ)設(shè)施；豐富的媒體展示空間；以及多樣化的圖書(shū)館資源；還有可以隨時(shí)免費(fèi)獲取的制造技術(shù)支持，使這里的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了充分的支持，也使建筑設(shè)計(jì)在這里，得以快速發(fā)展與延伸。其次，這里還會(huì)定期開(kāi)展各類相關(guān)活動(dòng)，學(xué)術(shù)討論會(huì)、研究會(huì)、交流中心、公共項(xiàng)目、大師講座、展覽，以及哈佛與MIT/麻省理工的共享資源，都讓這里成為了無(wú)與倫比的知識(shí)匯聚網(wǎng)。
Deadline-2019，Jan 2
申請(qǐng)費(fèi)用-$90/不退回
在申請(qǐng)中，大家一定要注意的一點(diǎn)就是：GSD規(guī)定，每個(gè)專業(yè)，每位學(xué)生都只有3次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，如果三次申請(qǐng)都被學(xué)校拒絕，那么該學(xué)生將不能再申請(qǐng)GSD的這門專業(yè)（但依舊可以申請(qǐng)GSD其他專業(yè)）。
哈佛大學(xué)建筑專業(yè)申請(qǐng)材料：
成績(jī)單
3封留學(xué)推薦信（其中兩封必須為大學(xué)教授或?qū)煟?封來(lái)自于實(shí)習(xí)公司或雇主）
GRE成績(jī)（verbal 157；quantitative 159；analytical writing sections 4.0）
TOEFL成績(jī)
Resume
Essay（MArch I-300字，并對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行回答或講解：在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了哪些具有吸引力的原因么？你的原專業(yè)或背景能為建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)？你是如理解“Less is more”的？講述一次自己克服困難的經(jīng)歷。MArch II-1000字左右，需說(shuō)明自己希望在日后著手研究的方向與領(lǐng)域）
哈佛大學(xué)建筑專業(yè)作品集：
頁(yè)數(shù)：30頁(yè)以內(nèi)（不含目錄、封面頁(yè)）
大小：12“x 18”或A3，40MB以內(nèi)
可提交視頻作品作為輔助，數(shù)量3個(gè)以內(nèi)，視頻長(zhǎng)度不超過(guò)60s
申請(qǐng)MArch I的同學(xué)可提交其他形式的創(chuàng)作作品，比如雕塑、繪畫(huà)等。
作為哈佛大學(xué)建筑專業(yè)留學(xué)豐富的教學(xué)資源和多樣化的學(xué)科設(shè)置，都為GSD帶來(lái)了更多可能，關(guān)于哈佛大學(xué)建筑專業(yè)留學(xué)，你如果還有疑問(wèn)，歡迎來(lái)找小ONE免費(fèi)咨詢哦！
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