美國紐約州羅徹斯特市羅姆紀(jì)念碑大道1號
羅徹斯特理工學(xué)院（Rochester Institute of Technology, RIT）是一所位于美國紐約州羅徹斯特的大學(xué)。羅徹斯特理工學(xué)院于1829年建校，1944年改為現(xiàn)在校名，是舉世公認(rèn)的校企結(jié)合（Co-op）教育的領(lǐng)先者，全世界排名第四位歷史最悠久和企業(yè)合作的學(xué)校。該校教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，文理科皆優(yōu)，課程實用性強(qiáng)，和業(yè)界關(guān)系好，畢業(yè)生成為各大跨國企業(yè)競相招聘預(yù)訂的對象。
美國羅徹斯特理工學(xué)院占地1900英畝，離羅徹斯特市區(qū)5公里，擁有本科生13,000名，研究生2,400名。規(guī)模在全美私立大學(xué)中處于第10位。80%的教師具有博士學(xué)位。學(xué)校有全美最古老的產(chǎn)學(xué)一體教育體系，學(xué)生能在一定期間內(nèi)全職工作后畢業(yè)。這所大學(xué)在理科，工科，計算機(jī)信息，圖像處理等領(lǐng)域的研究和教學(xué)得到非常高的評價。美國羅徹斯特理工學(xué)院RIT的碩士課程包括了相當(dāng)多種視覺領(lǐng)域,，并且包括了藝術(shù)及科技整合應(yīng)用,，有一些科技如計算機(jī)設(shè)計或電子化攝影和數(shù)字影像處理， 也是業(yè)界評價很高的學(xué)校。
羅徹斯特（Rochester）是美國紐約州第三大的城市，在紐約州的西部，是全世界的攝影中心，是美國最大的光學(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，在繪畫藝術(shù)、電子設(shè)備和緊密儀器等方面都享有很高的國際聲譽(yù)。羅徹斯特是全美第四大出口城市，市內(nèi)還有許多文化匯點，如國際攝影術(shù)博物館、羅徹斯特科學(xué)博物中心等。是柯達(dá) （Kodak）及施樂（Xerox）公司所在地，擁有以科技為基礎(chǔ)的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)背景，也是全美前十名的出口城市。大多數(shù)本地的工業(yè)、企業(yè)等都與學(xué)校有著很緊密的合作關(guān)系。大羅徹斯特地區(qū)包括羅切斯特城和其周邊地區(qū)共有 700,000 人口。該地區(qū)是全美國人均收入最高的城市區(qū)域之一，在這里有很多國際知名的公司、企業(yè)。附近園林和娛樂設(shè)施包括尼加拉瓜瀑布（Niagara Falls）、愛麗運河、拉處和夫州立公園（Letchworth State Park）等。羅切斯特理工大學(xué)的校園和宿舍位于市中心以外，環(huán)境非常安全。
美國羅徹斯特理工學(xué)院QS世界排名：
2020年《美國新聞與世界報道》美國全國性大學(xué)排名29；2020年《美國新聞與世界報道》世界大學(xué)500強(qiáng)排名125；2020年QS世界大學(xué)排名171；2020年《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名173。
2019年QS世界大學(xué)排名羅切斯特大學(xué)世界排名第184
羅徹斯特理工學(xué)院專業(yè)排名：
羅切斯特理工學(xué)院擁有全美排名前列的工程學(xué)院（排名58）、計算機(jī)科學(xué)（排名68）、藝術(shù)學(xué)院（排名33）、商學(xué)院（排名77）等強(qiáng)勢學(xué)院，以其藝術(shù)、設(shè)計、計算機(jī)、影像科學(xué)、工程科學(xué)等學(xué)科聞名于世，尤其是影像藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院（CIAS）在全美享有很高聲譽(yù)，該學(xué)院的攝影（排名4）、工業(yè)設(shè)計（排名8）、視覺傳達(dá)設(shè)計、玻璃設(shè)計、珠寶/金屬設(shè)計（排名2）等多個專業(yè)多年來一直被US News評為全美前10的專業(yè)。
羅徹斯特理工學(xué)院學(xué)費：
學(xué)費：$35,256/年；
生活費：$6,758/年；
膳食費用：$4,810/年；
獎學(xué)金：
許多經(jīng)濟(jì)援助項目可供學(xué)生選擇，如：獎學(xué)金、帶薪研究生工作、私人或政府貸款和帶薪合作教育項目。
彭羅斯階梯：
美國羅切斯特理工大學(xué)的樓梯是根據(jù)潘洛斯階梯原理而建成的。彭羅斯階梯（Penrose Step羅杰.彭羅斯）是著名的數(shù)學(xué)悖論之一。在這個神奇的階梯中，人一直在沿著臺階往上走，但是卻一直在同一個水平面上循環(huán)。
彭羅斯階梯（Penrose stairs）由一個始終向上或向下但卻走不到頭的階梯，可以被視為彭羅斯三角形的一個變體，在此階梯上永遠(yuǎn)無法找到最高的一點或者最低的一點。彭羅斯階梯由英國數(shù)學(xué)家羅杰·彭羅斯及其父親遺傳學(xué)家列昂尼德·彭羅斯于1958年提出。
雙學(xué)位：
通過這些雙學(xué)位課程，您可以比分別完成每個學(xué)位所需的時間短，同時獲得學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。例如，您可以在五年內(nèi)將工業(yè)工程學(xué)士學(xué)位與工商管理碩士學(xué)位（MBA）相結(jié)合，或者您可以在五年內(nèi)同時獲得公共政策的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。大多數(shù)加速課程要求在申請入學(xué)之前完成RIT的大一和大二課程。
羅徹斯特理工學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)：
陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)、玻璃專業(yè)、金屬和珠寶設(shè)計專業(yè)、木工與家具設(shè)計專業(yè)、美術(shù)管理專業(yè)、插畫專業(yè)、平面設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、三維空間設(shè)計專業(yè)、新媒體設(shè)計專業(yè)、電影與動畫專業(yè)、廣告攝影專業(yè)、美術(shù)攝影專業(yè)、成像和攝影技術(shù)專業(yè)、視覺媒體專業(yè)、媒體藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)、平面媒體專業(yè)；
本科生專業(yè)：
陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)、玻璃專業(yè)、金屬和珠寶設(shè)計專業(yè)、木工與家具設(shè)計專業(yè)、美術(shù)管理專業(yè)、插畫專業(yè)、平面設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、三維空間設(shè)計專業(yè)、新媒體設(shè)計專業(yè)、電影與動畫專業(yè)、廣告攝影專業(yè)、美術(shù)攝影專業(yè)、成像和攝影技術(shù)專業(yè)、視覺媒體專業(yè)、媒體藝術(shù)與技術(shù)專業(yè)、平面媒體專業(yè)；
研究生專業(yè)：
陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)、玻璃專業(yè)、金屬和珠寶設(shè)計專業(yè)、木工與家具設(shè)計專業(yè)、美術(shù)管理專業(yè)、平面設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、電腦圖文設(shè)計專業(yè)、電影與動畫專業(yè)、影像藝術(shù)專業(yè)、平面媒體專業(yè)；
陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)
2年制，羅徹斯特理工學(xué)院瓷雕塑專業(yè)是注重質(zhì)量的專業(yè)，集中于知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展、技術(shù)技能和實踐知識。最終的目標(biāo)是幫助學(xué)生增長手工藝及知識技能。學(xué)院工作室十分專業(yè)，可以支持包括上釉、燒制等，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生個人發(fā)展與小組合作。
本專業(yè)強(qiáng)調(diào)實用培訓(xùn)和教育。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何運作和維護(hù)設(shè)備、畫廊管理、教育等，并與大眾項目接口。學(xué)生同時也將接觸到視覺藝術(shù)課程，并研究其文化的相關(guān)性。每周還會有學(xué)術(shù)研討會，拜訪藝術(shù)家，參觀博物館，并參與每年春天的國際陶瓷會議。
玻璃專業(yè)
2年制，玻璃專業(yè)注重于全方面，創(chuàng)新的教學(xué)與研究，不斷鼓勵學(xué)生對藝術(shù)提出觀點和意見。課程的教學(xué)技巧和在玻璃領(lǐng)域內(nèi)的杰出實踐促進(jìn)了本專業(yè)的發(fā)展?；A(chǔ)課程將幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的想法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和風(fēng)格。在此課程中學(xué)生將學(xué)習(xí)吹玻璃，玻璃著色，玻璃熔鑄，沙雕的基本原理。此外老師也會指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些創(chuàng)意制作。學(xué)院也注重對學(xué)自我發(fā)展，畫廊互動和商業(yè)實踐的能力培養(yǎng)，為學(xué)生職業(yè)生涯的開始奠定極好的基礎(chǔ)。
金屬和珠寶設(shè)計專業(yè)
2年制，羅徹斯特理工學(xué)院金屬制造和珠寶首飾專業(yè)著重營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此課程中，學(xué)生將了解凹形器皿、珠寶首飾、家具、雕塑等金屬類制品。學(xué)生會得到老師們的幫助，為今后的生活和工作積累技能，如焊接、制作、石料設(shè)置、銀飾鍛造、鍛造和鑄造等。學(xué)生們還將提高繪圖和繪制的設(shè)計思想和藝術(shù)技能。在這里畢業(yè)時候，學(xué)生將會有一套極為出色的作品集和個人簡歷，這些都會幫助大家成功實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
木工與家具設(shè)計專業(yè)?
2年制，木工與家具設(shè)計專業(yè)會在提供當(dāng)代木工制作技術(shù)的背景下幫助學(xué)生尋找自己的創(chuàng)意興趣點。學(xué)生通過學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，進(jìn)行全方位的創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)院精心安排的教學(xué)程序在手工操作使用中奠定了堅實的基礎(chǔ)，我們仔細(xì)測序的訓(xùn)練就開始了堅實的基礎(chǔ)，并且不斷在更高級的工具上進(jìn)行設(shè)計和開發(fā)。
美術(shù)管理專業(yè)
2年制，本專業(yè)通過學(xué)習(xí)繪畫、版畫、雕塑和新形式畫作的教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生在繪畫學(xué)習(xí)中的藝術(shù)靈感。學(xué)生通過這些經(jīng)歷能夠獲得開個人工作室的經(jīng)驗。學(xué)院在富有創(chuàng)造性的工作體驗中還能夠幫助學(xué)生在多樣性和作品生命力上有更杰出的表現(xiàn)。教師們都是知名的高度活躍的，經(jīng)常在國內(nèi)外參展的藝術(shù)家，致力于用不同的方法教技能描繪當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)史。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域有藝術(shù)治療、藝術(shù)批評、藝術(shù)復(fù)原、畫廊和博物館管理、主版畫和雕塑鑄造和鑄造制作。
平面設(shè)計專業(yè)
2年制，學(xué)生將學(xué)習(xí)實踐和交流想法的創(chuàng)意設(shè)計出來。通過使用研究、批判性思維、創(chuàng)造性和一系列的問題解決方法，探討如何在時間、空間、預(yù)算、和技術(shù)的限制內(nèi)解決復(fù)雜的視覺溝通問題。此學(xué)位中學(xué)生接觸的研究領(lǐng)域包括出版物設(shè)計方案、標(biāo)牌和環(huán)境設(shè)計、包裝設(shè)計、信息設(shè)計、品牌和標(biāo)識的設(shè)計，學(xué)生還可能接觸到如周轉(zhuǎn)率圖形設(shè)計檔案、凱瑞圖形藝術(shù)收藏和設(shè)計中心設(shè)計方案的研究。畢業(yè)時學(xué)生將擁有專業(yè)知識和技能，將為圖形設(shè)計領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)
2年制，羅徹斯特理工學(xué)院工程設(shè)計專業(yè)的學(xué)生受到理論、過程和實踐設(shè)計產(chǎn)品和系統(tǒng)，這些都會對處理人物、事物等方式有所影響。課程包括產(chǎn)品、展品、家具的設(shè)計。圖形可視化、技術(shù)繪圖、模型制作和原型開發(fā)，使學(xué)生獲得的構(gòu)想、設(shè)計和開發(fā)新的和改進(jìn)的產(chǎn)品所需的技能。同時也會有文化和商務(wù)課程，包括如何提高我們的世界觀和改善我們的生活之間存在的復(fù)雜關(guān)系。也將培養(yǎng)學(xué)生的審美敏感性、技術(shù)能力和分析能力。
電腦圖文設(shè)計專業(yè)
2年制，這是一個國際公認(rèn)的研究生課程，本專業(yè)運用當(dāng)前最先進(jìn)的軟件和硬件發(fā)展相結(jié)合的設(shè)計理論、方法理論和美學(xué)研究進(jìn)行教學(xué)。課程和研究將會幫助學(xué)生了解先進(jìn)的設(shè)計原則、可視化技術(shù)，符號學(xué)、美學(xué)、和數(shù)字技術(shù)，成功地開發(fā)基于計算機(jī)的設(shè)計應(yīng)用程序和解決方案。研究生課程包括聲音編輯、界面設(shè)計、動畫、三維建模、人為因素、符號學(xué)、創(chuàng)作語言、數(shù)字視頻和成像等。學(xué)生將能夠重點實驗和實踐途徑對設(shè)計的互動數(shù)字媒體，同時擴(kuò)大并加強(qiáng)你的知識基礎(chǔ)。本專業(yè)的畢業(yè)生大多成為工業(yè)設(shè)計領(lǐng)袖。
電影與動畫專業(yè)
2年制，2D動畫通過動態(tài)和序列開始字符的設(shè)計和進(jìn)展。手繪圖使用傳統(tǒng)的分層技術(shù)，或最初在2D軟件應(yīng)用程序中創(chuàng)建常用選項元素。然后批量掃描進(jìn)電腦繪圖或直接在軟件應(yīng)用程序中的動畫是平常的生產(chǎn)技術(shù)。3D動畫教導(dǎo)學(xué)生計算機(jī)動畫的所有方面。多邊形建模，細(xì)分表面教重點放在需要重細(xì)節(jié)和動畫的經(jīng)濟(jì)之間取得平衡。字符，其他涵蓋的領(lǐng)域包括操縱、設(shè)置建設(shè)、動態(tài)、人物動畫、粒子，和復(fù)合。靜幀帶學(xué)生通過創(chuàng)建停止運動電影中涉及的所有方面。動畫技術(shù)，教授學(xué)生電線電樞建設(shè)和設(shè)置建設(shè)。
影像藝術(shù)專業(yè)
2年制，影像藝術(shù)專業(yè)課程中有攝影、數(shù)字成像、移動媒體研究的高級的課程。本課程強(qiáng)調(diào)作為美術(shù)實踐，目標(biāo)是激發(fā)并培養(yǎng)通過進(jìn)行廣泛的研究，美學(xué)與藝術(shù)實踐、批評的藝術(shù)個性和影像。該學(xué)院的全職教職員包括藝術(shù)學(xué)院及其附屬學(xué)的教授，著名的藝術(shù)家、評論家、歷史學(xué)家。學(xué)院配備先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，如成像和打印技術(shù)、數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用程序等。研究生有專用試驗暗室（彩色和黑白），以及最新的電腦、掃描儀、打印機(jī)的研究生數(shù)字實驗室。
媒體科學(xué)系 平面媒體專業(yè)
2年制，平面媒體對創(chuàng)新資源充分利用，學(xué)院擁有最新的設(shè)備和軟件。本專業(yè)包括主要和次要的設(shè)計方案，深刻分析行業(yè)問題和趨勢的發(fā)展，旨在為學(xué)生提供需要的工具和信息。學(xué)科的重點是不斷學(xué)習(xí)研究方法和實施科學(xué)的方法以幫助在生產(chǎn)前沿的深入研究。所需的課程會給學(xué)生跨媒體通信堅實的基礎(chǔ)，也會培養(yǎng)學(xué)生在包裝、信息技術(shù)、商業(yè)或其他相關(guān)課題中的興趣。
陶瓷與陶瓷雕塑專業(yè)
2年制，瓷雕塑專業(yè)是注重質(zhì)量的專業(yè)，集中于知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展、技術(shù)技能和實踐知識。最終的目標(biāo)是幫助學(xué)生增長手工藝及知識技能。學(xué)院工作室十分專業(yè)，可以支持包括上釉、燒制等，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生個人發(fā)展與小組合作。
本專業(yè)強(qiáng)調(diào)實用培訓(xùn)和教育。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何運作和維護(hù)設(shè)備、畫廊管理、教育等，并與大眾項目接口。學(xué)生同時也將接觸到視覺藝術(shù)課程，并研究其文化的相關(guān)性。每周還會有學(xué)術(shù)研討會，拜訪藝術(shù)家，參觀博物館，并參與每年春天的國際陶瓷會議。
玻璃專業(yè)
2年制，玻璃專業(yè)注重于全方面，創(chuàng)新的教學(xué)與研究，不斷鼓勵學(xué)生對藝術(shù)提出觀點和意見。課程的教學(xué)技巧和在玻璃領(lǐng)域內(nèi)的杰出實踐促進(jìn)了本專業(yè)的發(fā)展?；A(chǔ)課程將幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的想法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和風(fēng)格。在此課程中學(xué)生將學(xué)習(xí)吹玻璃，玻璃著色，玻璃熔鑄，沙雕的基本原理。此外老師也會指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些創(chuàng)意制作。學(xué)院也注重對學(xué)自我發(fā)展，畫廊互動和商業(yè)實踐的能力培養(yǎng)，為學(xué)生職業(yè)生涯的開始奠定極好的基礎(chǔ)。
金屬和珠寶設(shè)計專業(yè)
2年制，金屬制造和珠寶首飾專業(yè)著重營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此課程中，學(xué)生將了解凹形器皿、珠寶首飾、家具、雕塑等金屬類制品。學(xué)生會得到老師們的幫助，為今后的生活和工作積累技能，如焊接、制作、石料設(shè)置、銀飾鍛造、鍛造和鑄造等。學(xué)生們還將提高繪圖和繪制的設(shè)計思想和藝術(shù)技能。在這里畢業(yè)時候，學(xué)生將會有一套極為出色的作品集和個人簡歷，這些都會幫助大家成功實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
木工與家具設(shè)計專業(yè)?
2年制，木工與家具設(shè)計專業(yè)會在提供當(dāng)代木工制作技術(shù)的背景下幫助學(xué)生尋找自己的創(chuàng)意興趣點。學(xué)生通過學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，進(jìn)行全方位的創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)院精心安排的教學(xué)程序在手工操作使用中奠定了堅實的基礎(chǔ)，我們仔細(xì)測序的訓(xùn)練就開始了堅實的基礎(chǔ)，并且不斷在更高級的工具上進(jìn)行設(shè)計和開發(fā)。
美術(shù)管理專業(yè)
2年制，本專業(yè)通過學(xué)習(xí)繪畫、版畫、雕塑和新形式畫作的教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生在繪畫學(xué)習(xí)中的藝術(shù)靈感。學(xué)生通過這些經(jīng)歷能夠獲得開個人工作室的經(jīng)驗。羅徹斯特理工學(xué)院在富有創(chuàng)造性的工作體驗中還能夠幫助學(xué)生在多樣性和作品生命力上有更杰出的表現(xiàn)。教師們都是知名的高度活躍的，經(jīng)常在國內(nèi)外參展的藝術(shù)家，致力于用不同的方法教技能描繪當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)史。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域有藝術(shù)治療、藝術(shù)批評、藝術(shù)復(fù)原、畫廊和博物館管理、主版畫和雕塑鑄造和鑄造制作。
平面設(shè)計專業(yè)
2年制，學(xué)生將學(xué)習(xí)實踐和交流想法的創(chuàng)意設(shè)計出來。通過使用研究、批判性思維、創(chuàng)造性和一系列的問題解決方法，探討如何在時間、空間、預(yù)算、和技術(shù)的限制內(nèi)解決復(fù)雜的視覺溝通問題。此學(xué)位中學(xué)生接觸的研究領(lǐng)域包括出版物設(shè)計方案、標(biāo)牌和環(huán)境設(shè)計、包裝設(shè)計、信息設(shè)計、品牌和標(biāo)識的設(shè)計，學(xué)生還可能接觸到如周轉(zhuǎn)率圖形設(shè)計檔案、凱瑞圖形藝術(shù)收藏和設(shè)計中心設(shè)計方案的研究。畢業(yè)時學(xué)生將擁有專業(yè)知識和技能，將為圖形設(shè)計領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)
2年制，工程設(shè)計專業(yè)的學(xué)生受到理論、過程和實踐設(shè)計產(chǎn)品和系統(tǒng)，這些都會對處理人物、事物等方式有所影響。課程包括產(chǎn)品、展品、家具的設(shè)計。圖形可視化、技術(shù)繪圖、模型制作和原型開發(fā)，使學(xué)生獲得的構(gòu)想、設(shè)計和開發(fā)新的和改進(jìn)的產(chǎn)品所需的技能。同時也會有文化和商務(wù)課程，包括如何提高我們的世界觀和改善我們的生活之間存在的復(fù)雜關(guān)系。也將培養(yǎng)學(xué)生的審美敏感性、技術(shù)能力和分析能力。
電腦圖文設(shè)計專業(yè)
2年制，這是一個國際公認(rèn)的研究生課程，本專業(yè)運用當(dāng)前最先進(jìn)的軟件和硬件發(fā)展相結(jié)合的設(shè)計理論、方法理論和美學(xué)研究進(jìn)行教學(xué)。課程和研究將會幫助學(xué)生了解先進(jìn)的設(shè)計原則、可視化技術(shù)，符號學(xué)、美學(xué)、和數(shù)字技術(shù)，成功地開發(fā)基于計算機(jī)的設(shè)計應(yīng)用程序和解決方案。研究生課程包括聲音編輯、界面設(shè)計、動畫、三維建模、人為因素、符號學(xué)、創(chuàng)作語言、數(shù)字視頻和成像等。學(xué)生將能夠重點實驗和實踐途徑對設(shè)計的互動數(shù)字媒體，同時擴(kuò)大并加強(qiáng)你的知識基礎(chǔ)。本專業(yè)的畢業(yè)生大多成為工業(yè)設(shè)計領(lǐng)袖。
電影與動畫專業(yè)
2年制，2D動畫通過動態(tài)和序列開始字符的設(shè)計和進(jìn)展。手繪圖使用傳統(tǒng)的分層技術(shù)，或最初在2D軟件應(yīng)用程序中創(chuàng)建常用選項元素。然后批量掃描進(jìn)電腦繪圖或直接在軟件應(yīng)用程序中的動畫是平常的生產(chǎn)技術(shù)。3D動畫教導(dǎo)學(xué)生計算機(jī)動畫的所有方面。多邊形建模，細(xì)分表面教重點放在需要重細(xì)節(jié)和動畫的經(jīng)濟(jì)之間取得平衡。字符，其他涵蓋的領(lǐng)域包括操縱、設(shè)置建設(shè)、動態(tài)、人物動畫、粒子，和復(fù)合。靜幀帶學(xué)生通過創(chuàng)建停止運動電影中涉及的所有方面。動畫技術(shù)，教授學(xué)生電線電樞建設(shè)和設(shè)置建設(shè)。羅徹斯特理工學(xué)院電影動畫申請要求較高。
影像藝術(shù)專業(yè)
2年制，影像藝術(shù)專業(yè)課程中有攝影、數(shù)字成像、移動媒體研究的高級的課程。本課程強(qiáng)調(diào)作為美術(shù)實踐，目標(biāo)是激發(fā)并培養(yǎng)通過進(jìn)行廣泛的研究，美學(xué)與藝術(shù)實踐、批評的藝術(shù)個性和影像。該學(xué)院的全職教職員包括藝術(shù)學(xué)院及其附屬學(xué)的教授，著名的藝術(shù)家、評論家、歷史學(xué)家。學(xué)院配備先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，如成像和打印技術(shù)、數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用程序等。研究生有專用試驗暗室（彩色和黑白），以及最新的電腦、掃描儀、打印機(jī)的研究生數(shù)字實驗室。
媒體科學(xué)系 平面媒體專業(yè)
2年制，平面媒體對創(chuàng)新資源充分利用，學(xué)院擁有最新的設(shè)備和軟件。本專業(yè)包括主要和次要的設(shè)計方案，深刻分析行業(yè)問題和趨勢的發(fā)展，旨在為學(xué)生提供需要的工具和信息。學(xué)科的重點是不斷學(xué)習(xí)研究方法和實施科學(xué)的方法以幫助在生產(chǎn)前沿的深入研究。所需的課程會給學(xué)生跨媒體通信堅實的基礎(chǔ)，也會培養(yǎng)學(xué)生在包裝、信息技術(shù)、商業(yè)或其他相關(guān)課題中的興趣。
本科生
羅徹斯特理工學(xué)院本科生錄取條件：
語言成績
托福：79分；雅思：6.5分
申請材料
官方的高中成績單，這些應(yīng)該直接發(fā)送到招生辦公室。要求在截至?xí)r間之前遞交申請。所有的學(xué)生，除了那些已完成學(xué)士學(xué)位，在提出申請時，必須提交高中成績單或GED；一份作品集；完整的入學(xué)申請。
研究生
羅徹斯特理工學(xué)院研究生錄取條件：
語言成績
托福：79分；雅思6.5分
申請材料
成績單、平均分需在3.0以上學(xué)位證明及推薦信，推薦信不是必須的；意向書：1000字左右，陳述個人對藝術(shù)等的一些看法。
本科生
本科生留學(xué)作品集要求：
通過slideroom上傳作品集，由10-20張作品組成，其中包好3-6張觀察素描，藝術(shù)留學(xué)作品集要體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。格式大小要求為每張圖片不超過5M，每個視頻不超過60M，每個音頻不超過30M，PDF不超過10M，也可以用其他網(wǎng)站的鏈接。
做出“以人為本的設(shè)計”；通過系統(tǒng)的方法完成設(shè)計解決方案，證明對于文本，商業(yè)，科技和與人相關(guān)的方面有較強(qiáng)的理解力；展示和理解3D格式的設(shè)計作品；有效的繪畫和視覺洞察力；證明有很好的美感和設(shè)計的洞察力；風(fēng)格，比例，形狀，媒體，顏色等；能夠挑出重點并找出真正的需求；能夠研究并分析設(shè)計話題；用最先進(jìn)的經(jīng)驗和理論創(chuàng)作新事物；以人為本的基礎(chǔ)來找出真正的需求并創(chuàng)造新事物，以市場為導(dǎo)向創(chuàng)造具有美學(xué)特色的產(chǎn)品，包括椅子，桌子，汽車和餐具等。
研究生
RIT研究生留學(xué)作品集要求：
通過slideroom上傳藝術(shù)留學(xué)作品集，由10-20張作品組成，其中包好3-6張觀察素描，藝術(shù)留學(xué)作品集要體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。格式大小要求為每張圖片不超過5M，每個視頻不超過60M，每個音頻不超過30M，PDF不超過10M，也可以用其他網(wǎng)站的鏈接。
羅徹斯特理工學(xué)院留學(xué)申請攻略：
1.有些專業(yè)被稱為“大專業(yè)”，意味提供這個專業(yè)的碩士文憑的學(xué)校較多，如：繪畫、建筑景觀、城規(guī)、動畫、視覺傳達(dá)、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、攝影、雕塑、藝術(shù)管理、音樂表演、音樂教育等；有些專業(yè)被稱為“小專業(yè)”，意味提供這個專業(yè)的碩士文憑的學(xué)校較少，如：電影制作、娛樂管理、 音樂管理、 設(shè)計管理 、服裝管理、 服裝設(shè)計 、 交互設(shè)計等?，F(xiàn)在就業(yè)形勢好和薪酬非常高的交互設(shè)計專業(yè)，全美國范圍內(nèi)，藝術(shù)生可選擇的交互設(shè)計碩士學(xué)校只有14個學(xué)校；設(shè)計管理碩士只有7個學(xué)校；音樂管理碩士只有6個學(xué)校；電影制作碩士只有28個學(xué)校等。小專業(yè)學(xué)校選擇少、競爭也是很激烈。申請人必須要提前做好充足的準(zhǔn)備。
2.某些專業(yè)，是游走在理工科和藝術(shù)設(shè)計的邊緣，如工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計、游戲設(shè)計等。工業(yè)設(shè)計有部分學(xué)校是研究工程學(xué)ENGINEERING方向，而偏藝術(shù)方向的工設(shè)就是產(chǎn)品外觀設(shè)計和開發(fā)。交互設(shè)計有部分學(xué)校都是技術(shù)工程研究方向，如麻省理工MIT、卡耐基梅隴CMU、辛辛那提大學(xué)UCINN。偏藝術(shù)美工方向的交互設(shè)計由部分藝術(shù)院校和幾所綜合性大學(xué)藝術(shù)系提供。偏理工方向的大學(xué)，申請人報考時需提供GRE；偏藝術(shù)設(shè)計方向的大學(xué)，申請人不需要提供GRE成績，只考托福即可。但是藝術(shù)類院校對申請人的專業(yè)課作品集有很高的要求。
3.學(xué)校并沒有那么難以申請，例如藝術(shù)留學(xué)申請動畫專業(yè)，需要熱愛動畫加上有好作品就足夠了。托福要過79，不過英語越厲害越好，因為我這屆除了我和一個北影的女孩另外7個全是外國人，如果語言不行溝通會比較麻煩。獎學(xué)金就看你的能力了，但是藝術(shù)類幅度不會特別大。
4.個人認(rèn)為RIT申請難度不大，學(xué)生能力也是良莠不齊，有的本科生能力巨牛，畢業(yè)直接進(jìn)夢工廠。也有研究生水平一般的。不過今年電影有三個中國大陸的，一個中國臺灣的，都是女生，一共13、4人。RIT最大的特色是作業(yè)多，要來得有心理準(zhǔn)備，學(xué)術(shù)氛圍一般，講座挺多。
