皇藝平面專業(yè)竟然看上的是我編舞能力？皇藝是英國平面設計專業(yè)好的學校，申請皇藝平面專業(yè)招生官看重作品集里展現的是編舞能力！對于藝術他有獨特的理解、數字媒體轉申請實驗傳達、區(qū)別于商業(yè)，更執(zhí)著于平面的藝術性表達、創(chuàng)作引發(fā)當代人的共鳴。
Xu同學
不斷關注社會話題，追蹤熱點，將舞蹈、聲音、裝置、AR多種元素結合。人文、科技、藝術三重加持，站在大格局上縱觀設計，一舉收割皇家藝術學院offer！
Offer展示
英國皇家藝術學院
實驗傳達專業(yè)
他注重藝術與人本身的聯系
設計不局限于平面本身
在感性的同時，讓藝術發(fā)聲
他到底如何審視藝術，如何創(chuàng)作作品集？
讓我們一探究竟吧！
本科四年我選擇了數字媒體，因為高級。
在剛進入大學的時候，我對美院充滿了向往和憧憬?？梢酝耆度肷硇娜ミM行美術創(chuàng)作，實現我的藝術夢想是我一直追求的。但是時間一長，隨著自己對于設計的理解加深，感覺在國內院校所學的內容不能滿足我的需求，純理論的基礎已經打好，在創(chuàng)作時會有很多限制，我就覺得這已經不是我想要的了。
于是我選擇了藝術留學，其實一開始我是想申請美國方向的平面設計。但是我的創(chuàng)作風格偏藝術性，我一般會通過視覺形式將舞蹈、影音、交互科技等多種元素融合入我的作品，來給人以創(chuàng)新且視覺沖擊的感受，向人們傳達我的設計概念和主旨。
最終在老師的建議下，放棄了注重商業(yè)化設計的美國，選擇了更學術、藝術性的英國皇家藝術學院。恰好在皇藝的平面設計大類別中，實驗傳達方向很符合我的藝術風格和創(chuàng)作項目，最終順利地拿到了offer。
在很多人的概念中，平面設計具備商業(yè)化、專業(yè)成熟、就業(yè)面廣、申請容易的特點。但對我來說，平面設計我更注重的是多學科融合下的視覺展現。
海外院校和國內院校在教育上不同的是，除了商業(yè)性實操技能之外，還會培養(yǎng)學生通過實踐探索行業(yè)未來的發(fā)展和需求，重視學生批判性思維和個人風格的培養(yǎng)。這很符合我學習設計的初衷，是我真正想要發(fā)展方向。
Xu同學的實驗傳達專業(yè)藝術作品
我平時多數的靈感來源于知識儲備和增廣見聞。無論是社會上引起熱議的話題，還是世界上發(fā)生的一些重大事件，都會引起我的思考。在我的世界觀中對其有一些見解，我會希望通過我的作品傳達出來，引起社會大眾的共鳴，我覺得這才是設計的意義。
我是大二的時候決定藝術留學的，來到PS-ONE學習大概有兩年的時間。作為同類型專業(yè)申請的同學，我的基礎還可以。所以在前期導師主要是教我了解海外的教育風格和設計思維，這是與本科學習內容有很大差別的。
因為我對于商業(yè)平面不是很感冒，所以在作品集中只做了一個傳統平面項目，結合我的本科專業(yè)，圍繞中國傳統文化—民樂來制作了一個網站和書。通過編程等技術將聲音可視化，來形成一種創(chuàng)新性的數字媒體平臺。
除了這個項目之外，我的項目都是很藝術性的表達。因為有些抽象，所以前期會遇到想法與落地不對等的情況。PS-ONE的專業(yè)導師董老師對我影響很大，在選題的時候，董老師會憑借自己豐富的經驗，指導我應該選擇一些小眾且有內涵的主題。一是避開雷同，二是可以充分發(fā)揮我的設計風格。
平面專業(yè)作品集項目圖片
還有就是我有點懶，總是犯拖延癥，董老師會經常督促我讓我按照時間計劃盡快完成項目。在細節(jié)上也會給我很多建議，比如一些題材是不符合西方人的價值觀的，就盡量避免。要從藝術性的角度出發(fā)，分析每一項的實際意義，如何聯系到項目主旨上來。還有在制作大型裝置時，要前期多做調研和實踐，保證精益求精，避免返工浪費時間，材料消耗。
在這兩年時間里，我創(chuàng)作了五個項目。除了一個傳統項目之外，其他幾個都是一種概念性表達，找到設計與人本身之間的聯系，突出主旨。
一、“996”下的藝術思考
我的第一個項目是一個綜合藝術裝置，結合了聲音藝術、舞蹈、投影科技等多學科元素，表達現代人的壓制情緒。
之前“996”風波，引起了社會熱議。如今的年輕人在自由與現實之間徘徊，向往自由又被現實捆綁。
平面專業(yè)作品集項目
這個項目中除了裝置設計之外，視頻、音樂、舞蹈等也都是我原創(chuàng)的。通過當代藝術風格的表達，來體現人們想要掙脫的想法，從平靜到激烈爆發(fā)再回歸平靜，傳達了在當今時代年輕人們不得已的心理扭曲。
平面專業(yè)作品集項目圖片
二、如果隱私被公開...
這個項目的靈感來源于在社會中被關注的一個話題：“隱私”被公開的影響。在娛樂圈經常會有明星的私生活被曝光、隱私相冊被泄露等新聞出現。大家抱著看戲吃瓜的目的圍觀熱議，但其實對當事人的生活產生很大的影響。
平面專業(yè)作品集項目圖片
由此展開了大量的社會調查，探討人們?yōu)楹卧诤蹼[私曝光對生活的影響。我還架空世界觀站在未來的角度上發(fā)起問卷調查：很多年后還會在乎曾經的隱私嗎？如果去世后隱私被公開，還會在意嗎？
在此主題引導下，我創(chuàng)作了一個大型裝置，建立在AR技術的基礎上，形成一個塔形載體。讓大家曾經的隱私被展覽出來，由此呼應主旨。推薦：攝影類留學,學攝影去哪留學。
平面專業(yè)作品集項目圖片
三、“束縛”
我這個項目主要展現的是設計與人體的關系?？v觀人的一生，孩童時期沒有壓力的時候就好像氣體，是純凈自由的；隨著年齡增長，無論是學習還是工作，人們成為液體被“束縛”進了不同的容器內，從而成為了容器的形狀；直到垂暮老年，一輩子的“束縛”下已經冷凍成固體，不知不覺的將自己的選擇縮緊，有了無法改變的形狀。
平面專業(yè)作品集項目
項目中我是使用了一種特殊的金屬，這種金屬質的30度是臨界值，從而會變成液體和固體，可以讓人們清晰地感受到變化。我希望通過這個裝置可以讓大家感知到人的一生是如此變化的，潛移默化中不斷縮緊了自己的選擇，從可變量到恒定值。
平面專業(yè)作品集項目圖片
四、跨學科項目
除了這些之外，我還參與制作了一個跨學科項目，這是PS-ONE組織的一次“野三坡”多學科融合的項目。我們是設計了一個以“保護崖柏”為主題的酒店，我是負責設計了一款裝置，一個人站在面前可以發(fā)光顯現的墻體，不同的形態(tài)都會由崖柏來顯示出來。
作品集項目圖片
“比起一味的形式創(chuàng)新，我更注重內在的概念表達”
對于藝術作品，我認為應該內容大于形式。再好的形式都是為了突出內涵，只有作品的內在概念足夠吸引人，才能說這是一個優(yōu)秀的作品，而不只是好看而已。
我認為藝術創(chuàng)作的動機應該是自然而成的，我只想發(fā)自內心地將我想表達的觀點用多種藝術形式呈現出來。前提是一定要有重組的知識儲備，和充分的調研過程，這樣的作品才是合理的。
其實講述了這么多我的創(chuàng)作經歷，一切都源于我對藝術的熱愛。在藝術創(chuàng)作的時候，我能感受到靈魂在燃燒。設計不只是為了商業(yè)價值，更多的是精神層面的價值。
我對我的申請作品還是很滿意的，但對于作品的評判，也沒有一個固定的標準。如今在申請階段，可能作品的好壞直接反映在申請結果上。但是拋開應試，我認為想表達的內涵或概念沒有必要完全傳遞給所有觀眾，觀眾的讀解也是我的作品的一部分。對于我的作品，我希望觀眾有自己的感悟和理解，人生經歷不同自然觸點不同。
對于未來我還沒有一個明確的職業(yè)規(guī)劃，但我希望我可以不忘初心，追尋藝術的真諦，也愿每一個人都可以如此。如果問到我的留學建議，那就是“快來PS-ONE找董老師做作品集吧！”
本文均屬PSONE藝術留學團隊原創(chuàng)文章，未經允許不能以任何形式的商業(yè)轉載，如有發(fā)現必追究法律責任。
