當我們說到珠寶首飾，你會想到什么呢？珠光寶氣、大氣富貴、財大氣粗？那么一件首飾存在的意義又是什么呢？禮物？飾品？還是承諾？我們今天的珠寶設計留學的Ganlu同學對于珠寶首飾設計卻有著與上面這些想法完全不同的深刻見解甚至令初見到她的老師都大吃一驚。
她喜歡韓國明星，在PS-ONE的首飾工作室也像韓團C位一樣，有想法，獨當一面，也很熱心，幫助同學們疏導情緒，出謀劃策，正是這樣一位大方開朗的女生，卻在藝術留學作品集中討論著嚴肅而又謹慎的社會議題，對首飾設計別具一格的想法讓她獲得了包含皇家藝術學院RCA、伯明翰城市大學BCU、愛丁堡大學Edinburgh、謝菲爾德哈勒姆大學SHU在內的多所藝術院校的青睞。
學生背景：北京工商大學三年級，工業(yè)設計專業(yè)，轉專業(yè)申請珠寶首飾設計研究生留學，申請及錄取情況：RCA皇家藝術學院、Edinburgh愛丁堡大學、BCU伯明翰城市大學、SHU謝菲爾德哈勒姆大學，全部錄取！
珠寶設計專業(yè)留學offer展示
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在Ganlu同學看來，目前市場上我們所見的大部分首飾，都是以售賣為最終目的，沒有靈魂的珠寶首飾，而一件首飾存在的意義，真的只有金錢一條衡量標準么？在Ganlu眼中大概并不是這樣，看到Ganlu同學對珠寶首飾有這樣較為深刻的想法，PS-ONE的老師決定第一堂課就為Ganlu同學講講“顛覆三觀的珠寶首飾”，徹底打開Ganlu同學對珠寶首飾的腦洞，在這樣的不斷“刺激”下，Ganlu同學對首飾的理解和認知，也變得更加深刻多面，也開始將作品集的格局定位于社會體面。
Ganlu同學的珠寶設計留學作品集一共包含了4個項目，每個碩士項目都有一個新穎且獨立的主題，它們幾乎全部是目前最受矚目的話題，具有爭議性和社會性，Ganlu同學將她對于這些話題的見解，融入在了自己的首飾作品中，希望以這樣的方式讓更多人關注這些社會議點。
從小到大，生活的每一個階段，我們都處于一種名為“抱團”的現(xiàn)象中，這種關系或搭建于情感、或搭建于利益，但共同特點都是牢不可破，有抱團，就有孤立，在大部分人抱團的同時，就有少數(shù)個體會被拒絕于團體之外，大部分被孤立者往往會第一時間從自己的身上找原因，但其實真的只是他們本身的原因么？
在珠寶設計專業(yè)留學作品集前期調研的過程中，Ganlu同學發(fā)現(xiàn)“孤立”關系將人們劃分為了三種類型：受害者、施虐者、旁觀者，我們生活在這樣的環(huán)境之下，也往往參與在這種關系之中，扮演著以上三種角色中的一種，在這個項目的創(chuàng)作中，Ganlu同學進行了多次材料試驗，先后使用了羊毛氈、亞克力、液體等。最終的首飾由一個項鏈、兩個胸針、一副眼鏡共同組成，整套首飾以導管和彩色小球為主體，小球被置于導管之中，一眼看上去，雖然所有的導管好像都連在一起，但其實小球之間，又被一層透明的導管壁分開，被孤立的小球永遠無法融入到其他小球中，這就好像我們生活中的“孤立”現(xiàn)象。第一個項目的創(chuàng)作，讓Ganlu同學與老師有了較深的了解，日漸加深的信任感和Ganlu同學積極向上的心態(tài)，為珠寶設計作品集創(chuàng)作帶來了非常好的推動效果。
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看項目標題就知道，這是一個關于金錢與權力的項目，當代社會，我們生活在一個浮躁的時代，太多人被金錢所迷惑，喪失了自己作為人的底線，該項目中所有的首飾作品都圍繞金錢展開，以“錢幣”作為創(chuàng)作材料，將首飾擴大到了身體配飾的維度，并加入了“投幣口”、“錢袋”的概念，當人們穿戴上這些用“錢幣”制成的配飾，人們在金錢面前的身份便被一再降低，直至突破道德、人性的底線。在這個項目中，Ganlu同學希望用這種帶有諷刺的方法，來體現(xiàn)人為了金錢拋棄自己的原則，被錢財所奴役。
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第三個項目同樣是社會性議題---盲目跟風，我們總是宣揚要做最獨特的自己，但我們又常常盲目跟風，潮流服飾、電子設備、化妝品、旅游出行、餐店打卡，甚至連使用的APP都經常會帶動熱點，追求時尚=獨樹一幟？網紅打卡=特立獨行？其實這些都不是做自己，反而是盲目跟風，生活被迫圍繞著這些“熱點”展開，自己也喪失最獨特的個性。在這個項目中Ganlu同學提出了一個全新的想法來表現(xiàn)這一主題---“讓首飾佩戴人”。
我們在生活中，往往是一個人佩戴多件首飾，但是反向思考，大家既然都爭相追趕“時尚”，那么這一次就讓所有人都同時戴上同一件首飾，讓人來配合首飾，這時，首飾便不再是附屬品，而是一個主體，在進行材料實驗時Ganlu同學用到了水晶滴膠和水泥，水晶滴膠看上去有一種寶石的光澤感和透明的質感，而水泥則會給人帶來廉價、粗糙、沉重的印象，這兩種材料無論是在質感上、色彩上還是視覺感受上，都具有極強的對比和反差。
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第四個項目應該是珠寶設計留學作品集中最“輕松”、最充滿“想象”的作品了，在調研過程中Ganlu同學發(fā)現(xiàn)，大部分人都非常喜歡微風吹過，我們常常見到有藝術家用液體來表現(xiàn)這種清爽而流暢的感覺，但是如果用首飾來表現(xiàn)這種感覺呢？
珠寶設計留學作品集
相較于前三個項目，Wearable Wind更像是一個創(chuàng)意性項目，沒有以社會性話題為出發(fā)點，而是從生活中的一個小細節(jié)開始，關注人們細微的感受，多樣化的作品集內容從更多方面展現(xiàn)了學生的能力和水平，前三個社會性項目可以幫助Ganlu同學展現(xiàn)自己對于社會話題的認知、理解和關注，讓學?？吹紾anlu同學在實際項目中的把控能力、思考能力，以及社會認知能力。而最后一個碩士項目，又能讓學?？吹紾anlu同學的另一面，充滿創(chuàng)意想象的一面，充分展現(xiàn)了Ganlu同學的創(chuàng)意能力和設計能力。
珠寶設計留學作品集創(chuàng)作
在珠寶設計留學作品集創(chuàng)作過程中，理工科的專業(yè)背景和學習習慣，讓Ganlu同學總能有效的分配項目時間，規(guī)劃時間、制定項目截點，并在計劃時間內完成，在首飾制作環(huán)節(jié)，每一件作品都細致的打磨，不斷重復制作，以達到最佳效果，而PS-ONE的老師也正是抓住了Ganlu同學原專業(yè)的優(yōu)勢，以及她的性格特點與愛好，因材施教，定制課程，不斷突破固有想法重建全新的理解思路。
在這個過程中，Ganlu同學與老師不斷交流，思想的碰撞，讓Ganlu同學更深刻的理解了設計，也對當代首飾設計有了全新、成熟、立體的認識，短短三個月的藝術留學作品集創(chuàng)作周期，Ganlu同學不斷創(chuàng)造驚喜，細致用心的態(tài)度，精益求精的技術，也讓PS-ONE的老師看到了一位未來首飾設計師的模樣。
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