美國馬里蘭州巴爾的摩市西皇家山大道1300號
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院 Maryland Institute College of Art (簡稱MICA) ，成立于1826年，為全美第一間正式授予學(xué)位的藝術(shù)學(xué)院。MICA是美國歷史最悠久的藝術(shù)院校之一，也是最古老授予學(xué)位的藝術(shù)學(xué)院，屬于AICAD（獨(dú)立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院協(xié)會）會員，同時也隸屬National Association of Schools of Art and Design （國家藝術(shù)設(shè)計大學(xué)聯(lián)盟）。
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院校園占地面積12畝，坐落于馬里蘭州最大海濱城市巴爾的摩（Baltimore），MICA提供學(xué)生宿舍，目前全校共有全日制學(xué)生1855人，其中包含本科生1627人及研究生228人，分別來自全美48個州及53個海外國家。教師由291位專業(yè)藝術(shù)家、設(shè)計師、詩人、作家及藝術(shù)史學(xué)家組成，師生比約為1:6.4。畢業(yè)校友超過10000人，遍布世界58個國家。與馬里蘭大學(xué)不是同一所大學(xué)。
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院是美國榜上有名的古老藝術(shù)學(xué)校之一，校園擁有超過20棟建筑物，其中包含兩棟2004年及2008年秋天落成啟用的最新現(xiàn)代化大樓，及兩棟落成超過100年的國家級歷史建筑。MICA校園坐落于巴爾的摩midtown的文化區(qū)，鄰近巴爾的摩火車站、巴爾的摩交響樂團(tuán)音樂廳、巴爾的摩歌劇院及全美著名的琵琶第音樂院，距離市中心僅2.4公里，校園內(nèi)就有輕軌電車車站，交通方便，生活體驗(yàn)好。
研究生優(yōu)勢藝術(shù)專業(yè)：
插畫專業(yè)、電影專業(yè)、動畫設(shè)計。US News平面設(shè)計碩士專業(yè)全美排名第3；繪畫/油畫碩士專業(yè)全美排名第5位；雕塑及攝影也是優(yōu)勢學(xué)科，尤其是馬里蘭藝術(shù)學(xué)院研究生插畫設(shè)計與紐約視覺藝術(shù)學(xué)院不相上下。想要申請藝術(shù)類的同學(xué)們注意，絕大多數(shù)藝術(shù)類課程都是需要作品集(Portfolio)，每個專業(yè)都會有自己詳細(xì)的要求。語言條件不太好的，作品集優(yōu)秀照樣可獲得offer！
《美國新聞與世界報道》藝術(shù)專業(yè)研究生院排名第4名
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院排名：
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院已獲得中國教育部認(rèn)證。
全美最佳藝術(shù)學(xué)院排行榜中，馬里蘭藝術(shù)學(xué)院位列第7。
留學(xué)一年學(xué)費(fèi)費(fèi)用：
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院本科生學(xué)制4年，研究生學(xué)制2年。MICA學(xué)費(fèi)按學(xué)期計算，超過19.5學(xué)分的部分，按1820美元/學(xué)分補(bǔ)齊結(jié)算。（本科、研究生學(xué)費(fèi)一致）
本科學(xué)費(fèi)：$46870/年，研究生：$46870/年
申請本科大約需要150萬元（吃住等其他費(fèi)用），申請研究生大約需要100萬元（含吃住等其他費(fèi)用），公立院校收費(fèi)相對會更低。
MICA獎學(xué)金：
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院向本科學(xué)生（包括新生和轉(zhuǎn)學(xué)生）提供competitive scholarship獎學(xué)金，此類獎學(xué)金為Merit-based獎學(xué)金，主要獎勵有藝術(shù)造詣或天賦的學(xué)生。
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院向轉(zhuǎn)學(xué)生提供Merit-based獎學(xué)金，獎學(xué)金額為$1,000-$26,000，主要基于學(xué)生遞交作品的質(zhì)量和大學(xué)近期所修課程的GPA。
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置：
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院設(shè)有的本科專業(yè)包括藝術(shù)史、陶瓷、繪圖、實(shí)驗(yàn)動畫、平面設(shè)計、插圖、互動媒體、攝影、版畫和視頻等。此外，還設(shè)有研究生專業(yè)包括平面設(shè)計、繪畫、雕塑、藝術(shù)教育、社會藝術(shù)、美術(shù)等。
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院本科生專業(yè)：
動畫、建筑設(shè)計、藝術(shù)史、藝術(shù)理論和藝術(shù)評論、陶瓷、素描、纖維、游戲設(shè)計、純藝術(shù)、平面設(shè)計、插畫、交互藝術(shù)、跨學(xué)科雕塑、繪畫、攝影、版畫、產(chǎn)品設(shè)計；
MICA研究生專業(yè)：
社區(qū)藝術(shù)、插畫實(shí)踐、攝影和電子媒體、平面設(shè)計、繪畫、雕刻、商業(yè)藝術(shù)與設(shè)計、信息視覺化、社會設(shè)計、策展實(shí)踐、電影制作、UX設(shè)計；
動畫
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院動畫專業(yè)致力于幫助學(xué)生在富有經(jīng)驗(yàn)的動畫制作人的指導(dǎo)和支持下培養(yǎng)他們的夢想，當(dāng)學(xué)生為專業(yè)的訓(xùn)練而完善了技能時，他們同時也開拓了自己的思想。手工與新科技之間的平衡，結(jié)合了表演，故事敘述和批判性思維，可以使學(xué)生提高眼界，作為可靠的藝術(shù)工作者投身于當(dāng)今全球的藝術(shù)機(jī)構(gòu)。MICA還強(qiáng)烈推進(jìn)動畫的跨國際領(lǐng)域，發(fā)展與歐洲和亞洲的合作。
建筑設(shè)計
建筑設(shè)計這門學(xué)科一直以來就是多層面的，空間、社會和文化方面的注意事項約束著每個項目，歷史，科技和社會都成了樓房、公共場所和裝置設(shè)計應(yīng)考慮的范圍。MICA的建筑設(shè)計系的課程安排圍繞三個主題：通過物質(zhì)和維度，學(xué)習(xí)空間化和形式化；通過表意和暗喻，學(xué)習(xí)社會和文化；通過調(diào)查、拓展和實(shí)踐，學(xué)習(xí)專業(yè)操作。這三個主題分別是每一年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
藝術(shù)史、藝術(shù)理論和藝術(shù)評論
MICA既提供藝術(shù)史、藝術(shù)理論和藝術(shù)評論的本科專業(yè)，也提供藝術(shù)史的輔修專業(yè)，作為國家頂級的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院之一，此專業(yè)為想要在藝術(shù)史方面取得美術(shù)學(xué)士（BFA）的學(xué)生提供了獨(dú)一無二的機(jī)會，藝術(shù)史學(xué)家的工作以研究創(chuàng)作的歷史為中心。在MICA，藝術(shù)史的學(xué)生專注于工作室實(shí)踐，也是活躍的藝術(shù)家和設(shè)計師集體中的一員，MICA在藝術(shù)史專業(yè)所提供的知識是高質(zhì)量并且昂貴的，許多頂尖的文理學(xué)院都不能與之相較。MICA的藝術(shù)史課程平衡了學(xué)術(shù)作業(yè)和有出色工作室參與的獨(dú)立研究，幾乎一半以上的專業(yè)所需的學(xué)分要依靠工作室課程作業(yè)來完成，而藝術(shù)史專業(yè)的學(xué)生也會被大力鼓勵去利用工作室的選修課達(dá)成在此科目上的集中學(xué)習(xí)。
陶瓷
MICA的陶瓷專業(yè)提供極具特色的課程，并保證高度集中的學(xué)習(xí)氛圍，通過參與到陶瓷這個媒介中為切入點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)和考察，致力于發(fā)展學(xué)生的個性。在創(chuàng)新和復(fù)合型思考的框架下，陶瓷專業(yè)的課程能幫助學(xué)生發(fā)展技能。學(xué)生們可以參與到傳統(tǒng)的和當(dāng)下的陶瓷媒介中，同時也活躍于批判性研究。沉浸在這豐富的知識環(huán)境中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了當(dāng)代藝術(shù)文化，也了解了自己。通過學(xué)習(xí)陶藝，他們懂得也挖掘了陶藝在美術(shù)以及工業(yè)美術(shù)中的多樣性。一個人對于發(fā)展自己想法的信心是一個關(guān)鍵性動機(jī)，這個動機(jī)會激人用各種方式完成這項有意義的工作。學(xué)生們帶著他們強(qiáng)烈的信念來學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，拜訪藝術(shù)家們。
素描
MICA承諾讓學(xué)生達(dá)到素描的最高水平。在此方面，素描專業(yè)是所有專業(yè)的基礎(chǔ)，也是高級選修課的資源。選擇素描專業(yè)的學(xué)生可以對這項課程進(jìn)行深刻而廣泛的研究。學(xué)習(xí)素描，也就學(xué)習(xí)了如何識別物體視覺形態(tài)的特點(diǎn)和它們所占據(jù)的空間。為了清楚地表達(dá)對物體的看法，必須仔細(xì)協(xié)調(diào)眼和手的合作。素描專業(yè)的重點(diǎn)項目是中層畫室課程。除了攝影，環(huán)境設(shè)計和平面設(shè)計專業(yè)，所有專業(yè)的學(xué)生都要參加人體素描和畫室課程。學(xué)生有14門選修課，其中一些對任何一個有工作室的專業(yè)都開放，另外一些則只對油畫，版畫和素描開放，鼓勵學(xué)生發(fā)展和追求他們自己的視覺看法。素描專業(yè)的學(xué)生還會和油畫，素描，版畫和一般美術(shù)專業(yè)的學(xué)生一同參加高級獨(dú)立的課程。
纖維
纖維專業(yè)強(qiáng)調(diào)紡織結(jié)構(gòu)的鑒別和檢驗(yàn)，柔軟、靈活的平面表現(xiàn)的物理特性，以及纖維的應(yīng)用。纖維固有的可能性，作為美術(shù)和工業(yè)美術(shù)的媒介擁有的悠久而豐富的歷史，以及媒介的技術(shù)發(fā)展被纖維專業(yè)看作是實(shí)驗(yàn)和開發(fā)的切入點(diǎn)。纖維專業(yè)不僅涉及對纖維制品本身的理解和生產(chǎn)，也涉及與其他媒介和材料的作用和聯(lián)系；纖維專業(yè)還要求學(xué)生具有批判性的寫作能力，不只關(guān)注纖維，也要關(guān)注當(dāng)代藝術(shù)世界的議題，學(xué)生會學(xué)到常規(guī)和非常規(guī)的工藝流程，包括染色、縫紉、篩網(wǎng)印花、編織、智能紡織、三維形式的操作、柔性結(jié)構(gòu)、拼貼、集合和雕塑表面。
游戲設(shè)計
在游戲設(shè)計專業(yè)里，學(xué)生會探索作為創(chuàng)意實(shí)踐的游戲，它們能娛樂、教育并創(chuàng)造社會改變。學(xué)生會在團(tuán)隊中、在開放實(shí)驗(yàn)室里工作，學(xué)習(xí)從原型到成品來制作游戲，并關(guān)注以下領(lǐng)域：游戲設(shè)計、敘事、編程、藝術(shù)制作、動畫、聲音等等。學(xué)生會獲得杰出的技術(shù)和概念技巧，為游戲設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的事業(yè)打下基礎(chǔ)。
純藝術(shù)
藝術(shù)家希望為學(xué)生制定一個涵蓋MICA美術(shù)系所有范圍內(nèi)課程的獨(dú)立專業(yè)，而純藝術(shù)也許就是個理想的專業(yè)。在純藝術(shù)專業(yè)，學(xué)生探究各式各樣的藝術(shù)課程，以發(fā)揚(yáng)他們的藝術(shù)天賦和能力，從而對學(xué)校提供的資源進(jìn)行全面的應(yīng)用。因?yàn)橹贫ǖ膶W(xué)位計劃是開放性的，學(xué)生可以仔細(xì)計劃他們的課程以便完成個人方向的研究，這些方向可以是跨學(xué)科的，以某主題為中心的，或者是跨媒體的或多媒體建設(shè)。這個項目的特性是靈活性，以及注重學(xué)科間的聯(lián)系，它符合關(guān)于學(xué)科和媒體間人為的傳統(tǒng)界限的最新見解。另一個純藝術(shù)專業(yè)的好處是，你能接觸到一些共享資源——設(shè)備，全體教員和課程。
平面設(shè)計
MICA的平面設(shè)計課程圍繞核心的設(shè)計課按順序分三年展開。學(xué)生應(yīng)該在第一學(xué)年的春季學(xué)期確定主修平面設(shè)計系的哪個專業(yè)。核心課程是在大二開始，學(xué)生需參加排版和平面設(shè)計中兩組相配的課程。大三和大四的學(xué)生要繼續(xù)按順序上核心課程，還有機(jī)會參加平面設(shè)計和其他工作室學(xué)科的高級選修課。平面設(shè)計系鼓勵本專業(yè)的學(xué)生參與藝術(shù)系的選修課。
社區(qū)藝術(shù)
社區(qū)藝術(shù)的藝術(shù)碩士提供社區(qū)藝術(shù)為基本的或是社區(qū)合作的活動，是學(xué)生個人藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐不可分割的一部分。社區(qū)藝術(shù)碩士將技能，知識，能力和集中創(chuàng)作實(shí)踐結(jié)合起來，讓學(xué)生們認(rèn)識和確定自己的藝術(shù)審美，從事個人和集體的藝術(shù)研究，以及發(fā)展新的藝術(shù)形式。無論是理論還是實(shí)踐，社區(qū)藝術(shù)碩士都以社會公正為基本原則。
插畫實(shí)踐
插畫實(shí)踐的研究生項目使藝術(shù)工作者提升他們的藝術(shù)和商業(yè)能力，將媒體與新的文化背景相融合，以及將研究和批判性分析結(jié)合到工作中去。藝術(shù)研究生會被鼓勵發(fā)現(xiàn)21世紀(jì)實(shí)踐的新方向以及積極地參與項目活動。這種集中的學(xué)習(xí)計劃幫助學(xué)生審視自己的創(chuàng)造過程以及對材料的運(yùn)用，從而喚醒自己的能力，規(guī)劃自己的課程，而當(dāng)企業(yè)家成為他們的客戶時，他們能建立伙伴關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)。此項學(xué)習(xí)計劃在維持現(xiàn)存的插畫實(shí)踐模式的同時，尋找新的東西，以進(jìn)入新的市場。通過寫作和調(diào)研，學(xué)生交流和宣傳想法的能力會大步提升。
攝影和電子媒體
MICA的攝影和電子媒體專業(yè)是個探究光學(xué)和電子媒體技術(shù)的社會和藝術(shù)使用性的平臺，它的課程和目的是為了給藝術(shù)實(shí)踐在嚴(yán)格的歷史性和批評性探究中打下基礎(chǔ)；它使學(xué)生認(rèn)識到藝術(shù)學(xué)習(xí)項目涵蓋了復(fù)雜的技術(shù)，提供了智力和技術(shù)上的技巧，以供專業(yè)實(shí)踐和教學(xué)。攝影和電子媒體課程計劃的中心思想是探查和延伸攝影（所有形式）的持效，同時認(rèn)識光學(xué)媒體受到電腦圖像、動畫、數(shù)據(jù)可視化、虛擬化，或是科學(xué)、醫(yī)學(xué)或?qū)嶒?yàn)技術(shù)聯(lián)合的挑戰(zhàn)。在這個層面上，將創(chuàng)意實(shí)踐與文化、科學(xué)、批判和歷史的會話結(jié)合起來，鼓勵和發(fā)展更廣的理論性和反射性的實(shí)踐都是很重要的。
平面設(shè)計
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計專業(yè)是一個根植于藝術(shù)的跨學(xué)科、跨媒體的專業(yè)，設(shè)計是藝術(shù)的公共形式，它融合了商業(yè)、政治、社會、技術(shù)和文化系統(tǒng)。校方鼓勵藝術(shù)碩士研究生將他們自己視為文化的創(chuàng)作者，活躍地發(fā)起各種項目。平面設(shè)計課程計劃為優(yōu)秀學(xué)生和設(shè)計師提供了能力和知識，以在國內(nèi)外的競爭中獲取成功，以及為公眾設(shè)計演講貢獻(xiàn)一份力。
繪畫
霍夫伯格繪畫學(xué)院旨在幫助學(xué)生找到自己的獨(dú)特之處，幫助他們展示在藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)，霍夫伯格是一所主要的繪畫研究院，是在二維表面創(chuàng)建一個領(lǐng)域的藝術(shù)。通過頻繁的評論，討論和與領(lǐng)導(dǎo)人，特邀藝術(shù)家和客座藝術(shù)家的會話，以及訪問主要藝術(shù)中心，學(xué)生找到了更多表現(xiàn)個人形式的方法。
雕刻
萊因哈特學(xué)院雕刻專業(yè)旨在訓(xùn)練在當(dāng)下以及要邁入21世紀(jì)的藝術(shù)家，還要確保學(xué)生能夠理解藝術(shù)家作品中暗含的意義。萊因哈特學(xué)院的10個學(xué)生會借助許多媒介工作，從表演和視頻到傳統(tǒng)的金屬和石頭，學(xué)生會被分配到個人工作室，工作室在一個共同的工作區(qū)域中，這個區(qū)域有一個配備齊全的木材和金屬商店，在這個共享的空間中，工作室是開放的，這樣學(xué)生就能自然順利地交流想法，進(jìn)行互動，在這個安全的環(huán)境里，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
商業(yè)藝術(shù)與設(shè)計
商業(yè)藝術(shù)與設(shè)計的研究生學(xué)習(xí)尤其為藝術(shù)家、設(shè)計師和其他相關(guān)專業(yè)在商務(wù)管理上提供了一個綜合性的，高度集中的教育機(jī)會，具有創(chuàng)造性的產(chǎn)品和服務(wù)對這些創(chuàng)意十足的專業(yè)是基礎(chǔ)性的——盡管到現(xiàn)在為止都沒有專門為這些特殊需求而設(shè)置的商業(yè)學(xué)位。這個革新性的研究生課程滿足了學(xué)生獲取知識和技能的需求，這對于開創(chuàng)、延續(xù)和發(fā)展一門以商業(yè)相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)來說是必要的，或者這個課程可以讓學(xué)生成為一個活躍的創(chuàng)新型商務(wù)管理者。通過網(wǎng)上指導(dǎo)和在MICA簡短的學(xué)習(xí)，學(xué)生會接觸到商務(wù)管理的眾多領(lǐng)域，包括會計、財務(wù)、市場營銷，甚至更多方面。
信息視覺化
由于全球?qū)σ曈X溝通需求的增加，對擁有創(chuàng)造性天賦，智力和技能的設(shè)計師的需求在市場上發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。馬里蘭學(xué)院信息視覺化的研究生項目的獨(dú)特之處在于其同時利用了左腦和右腦——將對科學(xué)、技術(shù)、工業(yè)和信息/數(shù)據(jù)分析的理解與設(shè)計理念和實(shí)踐相結(jié)合，由于這個學(xué)位主要在網(wǎng)絡(luò)上完成，所以這對本國內(nèi)在各個地方工作的專業(yè)人士來說都是理想的選擇，在緊湊的14個月的項目中，學(xué)生在原則上，方法上和工具使用上都獲得了核心訓(xùn)練，以創(chuàng)作優(yōu)秀的視覺設(shè)計，傳達(dá)出一個強(qiáng)有力而激動人心的故事，三天半的校園生活為學(xué)生會面，合作，建立潛在的同學(xué)關(guān)系網(wǎng)提供了重要經(jīng)歷，同學(xué)們認(rèn)同和理解使用信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行創(chuàng)新的視覺溝通的復(fù)雜性。MICA的師資都是在領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人士，所以學(xué)生可以從工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到知識并得到他們問題的答案，一旦完成這項課程計劃，研究生不但能獲得學(xué)位，還能得到研究和分析項目的文檔，以及設(shè)計良好的可視化作品。
社會設(shè)計
社會設(shè)計專業(yè)探索設(shè)計師在社會中的角色和責(zé)任，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維方式，形成新的機(jī)構(gòu)間合作，使用設(shè)計和設(shè)計過程來引發(fā)社會改變。這個課程提供了以人為本、體驗(yàn)性的、有創(chuàng)意并樂觀的方式，理解并應(yīng)對社會挑戰(zhàn)。
策展實(shí)踐
策展實(shí)踐專業(yè)讓學(xué)生采取有責(zé)任的方式，在21世紀(jì)的全球社會里創(chuàng)造一個鮮活的文化生活，本專業(yè)的目的是在藝術(shù)、藝術(shù)家和社區(qū)之間建立聯(lián)系，讓學(xué)生探索展覽的新方式，跳出傳統(tǒng)模式之外思考，為觀眾創(chuàng)作相關(guān)、及時并容易參觀的展覽。
電影制作
電影制作專業(yè)的學(xué)生會學(xué)習(xí)電影制作的各方面，并在這個時刻發(fā)送轉(zhuǎn)變的領(lǐng)域內(nèi)迎接新興實(shí)踐，通過實(shí)踐為主的課程和與約翰霍普金斯大學(xué)的獨(dú)特合作，本專業(yè)會給學(xué)生提供可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)。學(xué)生們會獲得電影歷史和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后能在電影行業(yè)進(jìn)行電影制作。
UX設(shè)計
UX設(shè)計專業(yè)的學(xué)生能掌握界面設(shè)計、項目管理、原型制作和實(shí)際應(yīng)用上的可使用性方面的基礎(chǔ)原則。行業(yè)合作伙伴會把真實(shí)項目帶到課堂中，讓學(xué)生積累人脈、進(jìn)行實(shí)踐，并了解行業(yè)的動態(tài)，畢業(yè)生能獲得充分的經(jīng)驗(yàn)，足以開始職業(yè)生涯。
本科生
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院本科生錄取要求：
截止日期
早申：12月15日；常規(guī)：2月1日
申請要求
語言要求：雅思 6.5；托福 80；SAT或ACT（非必須）
需要在網(wǎng)上提交成績單、SAT或ACT成績、語言成績、作品集、寫作樣本、個人陳述和推薦信。藝術(shù)留學(xué)申請時需要填寫自己曾參加的活動、興趣、榮譽(yù)、移民信息以及財務(wù)證明。
研究生
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院研究生錄取要求：
截止日期
1月15日
申請要求
語言要求：雅思 6.5；托福 80；GRE或GMAT
需要在網(wǎng)上提交成績單、GRE或GMAT成績、語言成績、作品集、個人簡歷、個人陳述和推薦信。藝術(shù)留學(xué)申請時需要填寫曾參加的活動、興趣、榮譽(yù)、移民信息以及財務(wù)證明。
本科生
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院本科生作品集要求：
藝術(shù)留學(xué)作品集應(yīng)當(dāng)展示申請者的興趣和特長，包含12到20張作品圖片，通過SLIDEROOM提交。
研究生
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院研究生作品集要求：
1.社區(qū)藝術(shù)
寫作要求：提交一篇文章，內(nèi)容是關(guān)于申請者作為社區(qū)藝術(shù)家的資歷和發(fā)展目標(biāo)。
作品集要求：需要申請人提交兩份藝術(shù)留學(xué)作品集：A. 視覺藝術(shù)作品集，10-20張數(shù)碼圖片，展示自己作為視覺藝術(shù)家的能力。B. 社區(qū)藝術(shù)作品集，10-20張圖片，記錄自己在社區(qū)中所受的教育、職業(yè)或志愿者經(jīng)歷。寫上描述，如果沒有這樣的圖片，可以用其他材料代替。
2. 策展實(shí)踐
寫作要求：一篇意向陳述，字?jǐn)?shù)800到1000，描述申請人的前期準(zhǔn)備和個人目標(biāo)。學(xué)院鼓勵申請者提交寫作樣本，如策展提案、展覽評論等，需要以PDF的格式上傳。
策展實(shí)踐作品集要求：藝術(shù)留學(xué)作品集應(yīng)包含10到15張數(shù)碼圖像或現(xiàn)代媒體作品。可以包含工作室實(shí)踐、策展項目或紀(jì)錄片，需要填寫注釋。
3. 電影制作
寫作要求：申請者需要提交一封500到800個單詞的個人陳述，寫明自己的興趣和目標(biāo)。還需要包含以下內(nèi)容：一個5分鐘默片的情節(jié)梗概、兩人之間的對話場景、描述一個自己想做的腳本的概念(500個單詞內(nèi))。
電影制作作品集要求：作品集最好從同一類目中挑選，以保持前后連貫，內(nèi)容應(yīng)包含以下一種或多種：
A. 視頻/電影：通過SLIDEROOM或者VIMEO上傳，最多10個，單個長度不超過15分鐘，總長不超過40分鐘。如果有超過15分鐘的單個視頻，可以附上摘要視頻(不超過2分鐘)。需要說明申請者擔(dān)任的角色。不限制風(fēng)格和形式。
B. 視覺藝術(shù)：最多10張，可以是攝影、繪畫、戲服設(shè)計、插畫等等。不要拼圖，也不要上傳PDF格式的圖片。
C. 寫作：最多10個寫作樣本，包括劇本、批評寫作、電影理論、敘事或非虛構(gòu)寫作，以PDF格式上傳。
4.平面設(shè)計
寫作要求：目的/設(shè)計師陳述——闡述自己的背景、興趣和目標(biāo)。
平面設(shè)計作品集要求：通過SLIDEROOM提交提交一個視覺藝術(shù)作品集，應(yīng)包含18-20張數(shù)碼圖像或現(xiàn)代媒體作品。
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院申請攻略：
1、學(xué)校環(huán)境及硬件設(shè)備都相當(dāng)新穎，可以堪稱是相當(dāng)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，且有24小時開放的電腦教室與多媒體設(shè)備教室，另外除了攝影與電子媒體系之外，其他純藝術(shù)科系每位研究生皆配給一間可24小時利用的個人工作室(空間非常大，約9坪)，而攝影與電子媒體系也配給部分個人工作室，并每人配給一臺MAC使用。
2、學(xué)校聽說是從2008年才開始實(shí)施線上選課，就個人使用經(jīng)驗(yàn)是很順利，應(yīng)該算是蠻方便的；至于注冊繳費(fèi)當(dāng)然也是可以使用線上電子支票等方式付款。另外值得一提的是，學(xué)校也承認(rèn)鄰近的幾間大學(xué)包含名校約翰霍普金斯大學(xué)(JOHNS HOPKINS)及其琵琶第音樂院(PEABODY INSTITUTE)的學(xué)分，因此可依個人需求采取跨校選課。
3、MICA是一間以純藝術(shù)為主的學(xué)校，設(shè)計方面的科系并不多，大學(xué)部只有平面設(shè)計及環(huán)境設(shè)計，研究所則只有平面設(shè)計而已，所以相較于純藝術(shù)，資源不可避免一定是比較少，話雖如此，MICA的平面設(shè)計在全美還是相當(dāng)出名的。然后，MICA的MFA畢業(yè)條件之一就包含了THESIS SHOW（論文展），不過是聯(lián)展的方式，并非一定要辦個展，然后要配合一篇創(chuàng)作自述，并在展覽其中一天向評審老師們及來賓做PRESENTATION（類似口試），發(fā)表你的創(chuàng)作理念。
4、學(xué)校的師資皆由專業(yè)的藝術(shù)家、設(shè)計師、詩人、作家及杰出學(xué)者組成，教師經(jīng)常參與全國各地或國外的展覽，且獲獎無數(shù)，師資水平相當(dāng)高。值得一提的是MICA的理論課強(qiáng)度在全美的ART SCHOOL里相當(dāng)出名，授課教師普遍擁有美國名校博士學(xué)位，這在一般ART SCHOOL是比較少見的。 課程規(guī)劃方面，學(xué)校的STUDIO課程相當(dāng)重視CRITIQUE，理論課方面很扎實(shí)，WRITING占有極高的重要性，也因此學(xué)校設(shè)有專門的WRITING CENTER輔導(dǎo)學(xué)生寫作方面的問題。 跟一般ART SCHOOL重技巧輕理論不太一樣，在MICA可是技巧理論并重的。
5、學(xué)校的就業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)中心有許多的資源可以利用，而且，MICA是全國前幾名的學(xué)校，畢業(yè)后無論到哪個州哪個城市找工作都相當(dāng)容易，在校時也有許多校外實(shí)習(xí)機(jī)會可以爭取。 另外，每年學(xué)校都會舉辦就業(yè)博覽會。
